ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النموذج الاحترافي والابتكارية...>الوصف

النموذج الاحترافي والابتكارية في برامج التدريب الإلكترونية

المصدر: المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير
الناشر: جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، مصطفى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 247 - 251
ISSN: 1834-2535
رقم MD: 1292907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريب الموارد البشرية | التدريب الإلكتروني | البرامج التدريبية | الابتكار
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تناول المقال النموذج الاحترافي... والابتكارية في برامج التدريب الإلكترونية. استعرض المقال الحديث عن تطور مجال البحث العلمي في مجال التدريب عن بعد عبر الإنترنت بطريقة ملحوظة، وكثرت الموضوعات وتنوعت كونها تتألف بشكل كبير من تجميع المساهمات التي قدمها الباحثون الذين يعملون في مواضيع مختلفة. وعرض رؤية كبار الباحثين والمحررين والهيئات الاستشارية في مجال التعلم الإلكتروني والتدريب عن بعد بضرورة توجيه البحث في هذا المجال من خلال جدول أعمال منظم ليتماشى مع عصر الابتكار. وأشار إلى نمو البحوث في التدريب عن بعد عبر الانترنت لتصير متعددة الأوجه وقسمت إلى عدة مستويات، والتركيز الأكبر على النموذج الاحترافي والنظم الابتكارية في برامج التدريب الإلكترونية ومراحله المتعددة، ومنها نموذج مصطفى إبراهيم والنسخة العربية لمراحل النموذج السبعة (قياس المهارات التكنولوجية-تقويم البرنامج-الوعي بسياسات المؤسسة-التوجيه الإلكتروني للمشاركين-توظيف الاستراتيجيات التدريبية وفق نظريات التعلم-إنشاء خارطة طريق لتواجد المشاركين-تقييم المشاركين). واختتم المقال بالتركيز على رسم لمخطط نموذج مصطفي إبراهيم وتوزيع البيانات فيه بالترتيب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1834-2535

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.