ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير وحدة تدريسية باستخدام نم...>مارك

تأثير وحدة تدريسية باستخدام نموذج فيجوتسكي على تعلم مهارة التصويب

المصدر: مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: جعيصة، حنان محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gaeisa, Hanan Mohammed Ahmed
مؤلفين آخرين: محمد، محمد عبدالعظيم (م. مشارك) , شحاتة، وفاء إبراهيم علي (م. مشارك) , الخطيب، خالد محمد عبدالجابر محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 2786-0302
رقم MD: 1293433
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طرق التدريس | نموذج فيجوتسكي | كرة اليد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
LEADER 03147nam a22002417a 4500
001 2051014
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a جعيصة، حنان محمد أحمد  |g Gaeisa, Hanan Mohammed Ahmed  |e مؤلف  |9 347372 
245 |a تأثير وحدة تدريسية باستخدام نموذج فيجوتسكي على تعلم مهارة التصويب 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية  |c 2020  |g يونيو 
300 |a 1 - 21 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير وحدة تدريسية باستخدام نموذج فيجوتسكي على تعلم مهارة التصويب في كرة اليد. عرض الإطار النظري متضمن على نموذج فيجوتسكي، ومخرجات التعلم. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. واختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ عددهم (20) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية-جامعة الوادي الجديد للعام (2018-2019 م). واشتملت أدوات البحث على الاختبارات البدنية وهي (رمي كرة يد لأبعد مسافة من الثبات، الوثب العريض من الثبات، 30 م عدو، الجري المكوكي، والتصويب على المربعات)، واستطلاع رأي الخبراء، واستمارة استبيان، والاختبارات المهارية وهي (اختبار التصويب بالوثب العالي على هدف محدد)، والأجهزة وهي (الرستاميتر، وميزان طبي، ملعب كرة اليد، ساعة إيقاف، مقاعد سويدية، وكرات كرة اليد، وشريط قياس، علامات لاصقة). أكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة احصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في الاختبارات المهارية قيد البحث لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة الاهتمام بتفعيل النظرية البنائية من خلال استخدام طرق تدريس تقوم على هذه الطريقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التربية الرياضية  |a طرق التدريس  |a نموذج فيجوتسكي  |a كرة اليد 
700 |a محمد، محمد عبدالعظيم  |g Mohamed, Mohamed Abdel Azim  |e م. مشارك  |9 310267 
700 |a شحاتة، وفاء إبراهيم علي  |e م. مشارك  |9 686751 
700 |a الخطيب، خالد محمد عبدالجابر محمد  |g Al-Khatib, Khaled Mohamed Abdelgaber Mohamed  |e م. مشارك  |9 412652 
773 |c 005  |f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 002  |m ع2  |o 2415  |s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة  |v 000  |x 2786-0302 
856 |u 2415-000-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1293433  |d 1293433 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.