×
دليل المستخدم
عبدالعليم، دعاء أحمد إبراهيم، و هندي، محمد حماد. (2022). فاعلية استخدام نموذج هندي رباعي المراحل Hendy Model في تدريس العلوم في تنمية التفكير الاستدلالي والمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين عقليا. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية، ع10 ، 1100 - 1135. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1294489
عبدالعليم، دعاء أحمد إبراهيم، و محمد حماد هندي. "فاعلية استخدام نموذج هندي رباعي المراحل Hendy Model في تدريس العلوم في تنمية التفكير الاستدلالي والمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتفوقين عقليا." مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية ع10 (2022): 1100 - 1135. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1294489