ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسس ومعايير التصميم الداخلي لم...>الوصف

أسس ومعايير التصميم الداخلي لمدارس ذوي الإعاقة البصرية

العنوان بلغة أخرى: The Interior Design Basics and Criteria for Visually Impaired Schools
المصدر: مجلة الفنون والعلوم التطبيقية
الناشر: جامعة دمياط - كلية الفنون التطبيقية
المؤلف الرئيسي: البرعي، صفا محمد مسعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غنيم، عمر عبدالفتاح محمد (م. مشارك), رضوان، أحمد كمال الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 15
رقم MD: 1294551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التصميم الداخلي | المؤسسات التعليمية | الإعاقة البصرية | الأسس التصميمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسس | معايير | التصميم الداخلي | الإعاقة البصرية | المكفوفين | المدارس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: إن فئات ذوي الاحتياجات الخاصة قد عانوا من التهميش والإهمال على مدى عقود متواصلة، وأهدرت مواهبهم دون استفادة، بغض النظر عن العبء الذي شكلوه على ذويهم وأهاليهم والمجتمع ككل، والآن نحن في القرن الحادي والعشرين نحتاج لكل مورد سواء بشري أو مادي للنهوض بمجتمعنا ومسايرة ثورة المعلوماتية وركب التطور وتطويع كل الإمكانات لخلق مكانة لوطننا بين الدول، ومن هنا نشأ الاهتمام بفئات ذوي الاحتياجات الخاصة جميعا وذوي الإعاقة البصرية على وجه الخصوص، حيث تشكل الإعاقة البصرية نسبة لابأس بها بين الأفراد سواء ضعف الرؤية أو انعدامها تماما، كما أنها تصيب أغلب فئات كبار السن وتشكل إعاقة لهم عن مواصلة إنتاجيتهم، وقد تتعدد الإعاقات لبعض الأفراد كوجود إعاقة حركية مع إعاقة بصرية وهما من أكثر الفئات احتياجا لتصميم داخلي بلا عوائق. لذا اهتمت الدولة المصرية بتسليط الضوء على ذوي الإعاقة وخصصت الثالث من ديسمبر كل عام يوما وطنيا لهم، كما خصصت لهم مدارس لتطوير قدراتهم وعملت على دمجهم وتوظيفهم في كل مؤسسات الدولة ومشاركتهم في مفاصل المجتمع، ومن هنا كان لزاما على المصمم الالتزام بأسس التصميم الداخلي الموائمة لإعاقاتهم والمساعدة على تعايشهم بسلاسة داخل أي مبنى عامة والمباني المدرسية خاصة، والالتزام بكود البناء المخصص والعمل على تطويره بما يلائم العصر مما يؤثر على إنتاجيتهم واندماجهم بشكل أفضل في المجتمع.

People with special needs have been marginalized and neglected for decades. Their talents have been wasted without any benefit, regardless of the burden they impose on their families and society. Today, in the twenty-first century, we need every resource to improve our society, keep pace with the information revolution, adapt development, and adapt all possibilities to the creation of a place for our country. Thus, attention has been paid to all groups of persons with special needs and those with visual disabilities in particular Vision or lack of vision also affects older persons and impedes them from continuing to be productive. The Egyptian government has devoted attention to the issue of persons with disabilities and has designated December every year as a National Day for them, as well as schools for them to develop their abilities. The designers were therefore obliged to comply with the principles of interior design to accommodate their disabilities, help them to live smoothly in any public building and school buildings in particular, and adhere to the specific building code and work to develop it to suit The Times, thus affecting their productivity and better integration into society.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.