ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مدارس STEM في جمهورية مص...>الوصف

تطوير مدارس STEM في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة كوريا الجنوبية

العنوان بلغة أخرى: Developing STEM Schools in the Arab Republic of Egypt in Light of the Experience of South Korea
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حجى، أحمد إسماعيل أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دياب، عبدالباسط محمد (م. مشارك) , عبدالعزيز، سمية عبدالعاطي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: إبريل
الصفحات: 511 - 559
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1294667
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | مدارس المتفوقين | الإدارات التعليمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
STEM | مدارس STEM | STEM | STEM Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الوضع الراهن لمدارس STEM في كل من جمهورية مصر العربية وجمهورية كوريا الجنوبية، ومحاولة الوقوف علي أوجه الشبه والاختلاف بين مدارس STEM في دولتي المقارنة في ضوء السياق الثقافي، للوصول إلى تقديم سياسات مقترحة لتطوير مدارس STEM في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة دولة المقارنة في هذا المجال. واستخدمت هذه الدراسة المنهج المقارن، كما توصلت هذه الدراسة إلى وضع سياسات مقترحة لتطوير مدارس STEM في جمهورية مصر العربية، ومن أهم هذه السياسات المقترحة: إنشاء المؤسسة المصرية لتدريب معلمي مدارس STEM، تنمية الدافعية لدى الطلاب وزيادة اهتمامهم وكفاءتهم نحو الاتجاهات العلمية.

The aim of this study is to identify the current situation of STEM Schools in each of the Arab Republic of Egypt and the Republic of South Korea, and to try to identify the similarities and differences between the STEM Schools in the two countries of comparison in light of the cultural context, to reach proposed policies for the development of STEM Schools in the Arab Republic of Egypt in light of the experience of the comparative country in this field. This study used the comparative approach, This study also reached the development of proposed policies for the development of STEM Schools in the Arab Republic of Egypt, and among the most important of these proposed policies are the followings: Establishing the Egyptian Institution for Training STEM Schools teachers, Developing motivation among students and increasing their interest and competence towards scientific trends.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.