| LEADER |
06081nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2052596 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فرغلي، ياسر علي معبد
|g Mabed, Yasser Ali
|e مؤلف
|9 531746
|
| 245 |
|
|
|a مفهوم استوديو التصميم الداخلي وتأثيره على كفاءة العملية التعليمية
|
| 246 |
|
|
|a The Concept of the Interior Design Studio and its Impact on the Efficiency of the Educational Process
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمياط - كلية الفنون التطبيقية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 109
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد شهد القرن الواحد والعشرون بثورة هائلة في الفكر والتكنولوجيا والصناعة وكذلك التعليم. وعلى الرغم من التطور والتكيف المستمر للتقنيات التعليمية والتربوية في المجالات التعليمية المتنوعة، إلا أن تعليم التصميم من المجالات التي تأخرت. فلا شك أن التطور الهائل التي أحدثته ثورة التكنولوجيا وظهور أدوات وتقنيات جديدة غيرت من شكل ومفهوم التصميم. فكان لابد من تغير مفهوم أستوديو التصميم التقليدي، والذي بدوره يشكل الفكر الإبداعي التصميمي للطلاب، ويشكل عبئا ثقيلا على الخريج في مواكبة هذه التغيرات المستحدثة، مما جعل من الضروريات العمل على التحديث المستمر للبيئة التعليمية وبيئة أستوديو التصميم وأيضا المناهج وطرق التدريس بما يتناسب مع تلك المتغيرات. ومن هنا تظهر إشكالية البحث والتي تتمثل في الحاجة إلى محاولة رفع الكفاءة التعليمية للعملية التصميمية داخل بيئة أستوديو التصميم الداخلي، وإخراج جيل جديد من المصممين أكثر إبداعا. كما تكمن أهمية هذا البحث في طرح المحاور التي يجب إتباعها وتطبيقها لتحسين العملية التعليمية للتصميم الداخلي، ويستند البحث إلى المنهج الوصفي التحليلي من خلال دراسة أنواع الأستوديو ومراحل العملية التعليمية وأنماط الطلاب وخصائص البيئة التعليمية والمهارات التي يعززها الأستوديو الناجح، بالإضافة إلى النظريات والتقنيات التعليمية الحديثة. ويهدف البحث إلى الوصول لأفضل بيئة تعليمية تعمل على إعداد الطلاب بشكل أفضل للممارسة المهنية. وقد أسفر البحث عن بعض النتائج وهي ضرورة اختيار نوع بيئة الأستوديو مع مراعات أنماط الطلاب، ومع فهم وتسلسل العملية التصميمة بشكل صحيح. والتأكد من تحقيق خصائص البيئة التعليمية لأستوديو التصميم الداخلي بالصورة الأفضل لتعزيز المهارات اللازمة للطلاب. مع تطبيق النظريات والاستراتيجيات والتقنيات التعليمية الحديثة بما يتوافق مع المواقف التعليمية.
|b The 21 century is marked by a great revolution in thought, technology and education. Despite the development of educational and pedagogical technologies, design education is one of later field. The great development by the technology revolution and the appearance of new tools and techniques change design form and concept. It is necessary to change traditional design studio concept, which affects student's thought and creativity. It made this a heavy burden on the graduates to keep with these new changes. So it necessary to work on continuous updating of the design studio environment, as well as curricula and teaching methods in line with those variables. The research problem is necessity of trying to increase the educational efficiency of the design process within the interior design studio environment, and make a new generation of more creative designers. The importance of this research lies in presenting the axes that can be followed and applied to improve the educational process of interior design. The research is based on the descriptive-analytical approach by studying studio types, design process stages, student types, educational environment characteristics, skills that a successful studio enhances and modern educational theories and techniques. The research aims to reach the best educational environment that prepares students for professional practice. The search yielded some results. Choose studio environment type, consider students' types, understand the design process and ensure that educational environment characteristics are best achieved to enhance students' skills. With apply of modern educational theories, strategies and techniques in line with educational situation.
|
| 653 |
|
|
|a استوديو التصميم
|a تكنولوجيا التعليم
|a تعليم التصميم
|a التصميم الداخلي
|
| 692 |
|
|
|a استوديو التصميم
|a البيئة التعليمية
|a النظريات التعليمية
|a كفاءة العملية التعليمية
|b Design Studio
|b Educational Environment
|b Educational Theories
|b The Educational Process Efficiency
|
| 700 |
|
|
|a زهرة، نهال نبيل
|g Zahra, Nehal Nabil
|e م. مشارك
|9 592260
|
| 700 |
|
|
|9 687410
|a شطا، نسمة ياسر
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 015
|e Journal of Applied Arts & Sciences
|l 002
|m مج9, ع2
|o 2072
|s مجلة الفنون والعلوم التطبيقية
|v 009
|
| 856 |
|
|
|u 2072-009-002-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1294814
|d 1294814
|
