ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة الإلكترونية مدخلا لتحق...>الوصف

الإدارة الإلكترونية مدخلا لتحقيق الجودة والتميز لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر

العنوان بلغة أخرى: Electronic Management is an Approach to Achieve Quality and Excellence for General Secondary Schools in Egypt
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المهدي، سوزان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almahdi, Suzan Mohammed
مؤلفين آخرين: محمد، محمود إبراهيم خاطر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 551 - 575
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1294898
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة الإلكترونية | تنمية الموارد البشرية | المؤسسات التعليمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الإلكترونية | مدخلا لتحقيق الجودة والتميز | التعليم الثانوي العام | Electronic Management | An Introduction to Achieving Quality and Excellence | General Secondary Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأسس النظرية للإدارة الإلكترونية في المؤسسات التعليمية، والوقوف على الإطار النظري لجودة وتميز التعليم بالمؤسسات التعليمية، بالإضافة إلى رصد واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، ورصد واقع الجودة والتميز بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر في ضوء مدخل الإدارة الإلكترونية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، ثم تحديد معوقات الجودة والتميز بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر في ضوء مدخل الإدارة الإلكترونية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، وأعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة البحث، وقد استخدم البحث استبيان موجه لمديري مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة أسيوط والبالغ عددهم (93) مدير بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة أسيوط، وقد توصل البحث إلى تصور مقترح يمكن من خلاله تحقيق الجودة والتميز بالتعليم الثانوي العام في ضوء مدخل الإدارة الإلكترونية.

The aim of the current research is to identify the theoretical foundations of electronic management in educational institutions, and to identify the theoretical framework for the quality and excellence of education in educational institutions, in addition to monitoring the reality of the application of electronic management in public secondary schools in Egypt from the point of view of the study sample members, and to monitor the reality of quality and excellence in schools of education The general secondary school in Egypt in the light of the electronic administration entrance from the point of view of the study sample members, then identifying the obstacles to quality and excellence in general secondary education schools in Egypt in light of the electronic administration entrance from the point of view of the study sample members, and the current research relied on the descriptive analytical method for its relevance to the nature of the research. The research used a questionnaire directed to the directors of general secondary education schools in Assiut Governorate, who numbered (93) directors of general secondary schools in Assiut Governorate.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.