أثر التمثيل البيداغوجي الطلابي في الجامعة الجزائرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Pedagogical student Representation in the Algerian University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمان، عداد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شرفاوي، الحاج عبو (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 328 - 355 |
| DOI: |
10.51993/2221-008-001-017 |
| ISSN: |
2676-2153 |
| رقم MD: | 1295079 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمثيل البيداغوجي الطلابي | الجامعة | الطالب الجامعي | Student Pedagogical Representation | University | University student
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04675nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2052844 | ||
| 024 | |3 10.51993/2221-008-001-017 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عبدالرحمان، عداد |e مؤلف |9 681612 | ||
| 245 | |a أثر التمثيل البيداغوجي الطلابي في الجامعة الجزائرية | ||
| 246 | |a The Impact of the Pedagogical student Representation in the Algerian University | ||
| 260 | |b جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 328 - 355 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الورقة البحثية الحالية إلى عرض وتحليل أثر التمثيل البيداغوجي الطلابي في الجامعة الجزائرية، في محاولة لتقييم واقعه وأهميته وتشخيص مفاصل الخلال التي تعيقه عن أداء دوره على أكمل وجه، وتستعرض الدراسة إلى أهمية التمثيل البيداغوجي الطلابي داخل الجامعة، وإلى الدور الفعال الذي يقوم به ممثلي الطلبة في عمل اللجان البيداغوجية، بالإضافة إلى تحديد الصعوبات والتحديات التي تواجههم، وقد انطلقنا في دراستنا من سؤالين رئيسين هما: ما أثر التمثيل البيداغوجي الطلابي في الجامعة الجزائرية؟ وما مدى فعاليته بالنسبة للطلبة؟ أما منهج البحث فانطلاقا من طبيعة الدراسة والأهداف التي تسعى إليها، فقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لأنه الأنسب لهذا النوع من الدراسات والمناسب لفهم المشكل، وقد خلصت الدراسة إلى الأهمية الكبرى التي يكتسيها التمثيل البيداغوجي الطلابي في الجامعة الجزائرية، من خلال طلبة ممثلين فاعلين يعطى لهم المجال بكل حرية للقيام بمختلف النشاطات داخل الجامعة، باعتبارهم حلقة وصل بين الإدارة الجامعية والطلبة. |b This current research paper aims to present and analyze the impact of the pedagogical student representation in the Algerian University, in an attempt to assess its reality and its importance and to diagnose the details of the fault that prevent it from performing its role to the fullest. The study reviews the importance of the student pedagogical representation within the University, and the effective role played by the student representatives in the work of the pedagogical committees, in addition to identifying the difficulties and challenges facing them. In our study, we started from two main questions: What is the effect of student pedagogical representation at the Algerian University? How effective is it for students? As for the research curriculum, it stems from the nature of the study and the objectives it seeks. The analytical descriptive method was used because it is the most suitable type of study to understand the problem. The study concluded that the great importance of the student pedagogical representation in the Algerian University is achieved through the students of active representatives who are given full freedom to carry out various activities within the university. This is how they are considered to be a link between the university administration and the students. | ||
| 653 | |a الموارد البشرية |a العملية التعليمية |a الجامعات الجزائرية |a التعليم الجامعي |a العملية البيداغوجية | ||
| 692 | |a التمثيل البيداغوجي الطلابي |a الجامعة |a الطالب الجامعي |b Student Pedagogical Representation |b University |b University student | ||
| 700 | |a شرفاوي، الحاج عبو |e م. مشارك |9 271046 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |e Es-saoura journal for human and social studies |f Al-sāwraẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 001 |m مج8, ع1 |o 2221 |s مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية |v 008 |x 2676-2153 | ||
| 856 | |u 2221-008-001-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1295079 |d 1295079 | ||
عناصر مشابهة
-
دور العمل النقابي الطلابي على الأداء البيداغوجي في الجامعة الجزائرية
بواسطة: عبدالرحمان، عداد منشور: (2021) -
سوسيولوجيا انخراط الطلبة في التنظيمات الطلابية: دراسة ميدانية بجامعة الجلفة
بواسطة: زيان، بختة منشور: (2022) -
دور الجامعة في تفعيل رأس المال الفكري وخلق اقتصاد معرفي في ظل التحول الاقتصادي: دراسة تطبيقية بجامعة جيلالي بونعامة - خميس مليانة
بواسطة: عبداللطيف، حابي منشور: (2022) -
أثر استراتيجية مخططات التعارض المعرفي في التغيير المفاهيمي بمادة فن التمثيل لدى طلبة معهد الفنون الجميلة
بواسطة: خلف، طيبة قاسم جواد منشور: (2022) -
واقع التفاعل الاجتماعي لدى طلبة جامعة نجران وطرق تعزيزه في البيئة التعليمية الجامعية
بواسطة: نمر، أمين محمد منشور: (2020)
