| LEADER |
05712nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2053086 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، مصعب ناطق
|g Ibrahim, Musaab Natiq
|e مؤلف
|9 677923
|
| 245 |
|
|
|a Utopian and Dystopian Communities:
|b A Comparative Study in Cormac Mccarthy’s the Road and David Brin’s the Postman
|
| 246 |
|
|
|a مجتمعات اليوتوبيا والبائسة:
|b دراسة مقارنة في كورماك مكارثي الطريق وديفيد برين ساعي البريد
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 1093 - 1104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لفترة طويلة من الزمن وعلى مدى عصور مختلفة، انجذب البشر لفكرة تخيل كيف سيكون العالم، خاصة بعد كارثة تؤدي إلى دمار الكوكب. ولكون فكرة نهاية العالم لها دلالات دينية. على سبيل المثال، فإن نهاية العالم تعني إمكانية حدوث كوارث في المستقبل. يهتم الناس بشكل عام بما إذا كان يمكن للبشرية أن تتحمل، الكوارث الطبيعية، والحرب النووية، والاكتظاظ البشري، وتدمير البيئة، وانتقام الله، والغزو الأجنبي، أم لا. القوى الغريبة والصراعات الغير معروفة الأسباب كلها أمثلة على فكرة نهاية العالم في الأدب. في الأساس، تتضمن القصص المروعة حدثا مخيفا يتم الكشف عنه بطريقة مزعجة بحيث لا تتعلق بتطور القصة فقط، بل لتمثيل الأشخاص الذين يتعاملون مع تفكك البشرية. تحدث بعض الحكايات المروعة بشكل غير متوقع وتسبب الحزن. تشترك كلتا الروايتين اللتين تمت مناقشتهما في البحث في شيء واحد وهو الحدث الكارثي وتفكك المجتمعات. ما يخص (رواية الطريق) القارئ غير مدرك للأسباب الكارثية الذي وقعت. أما من ناحية أخرى، فإن (رواية ساعي البريد) لديها سمة مؤلمة ومروعة والقارئ لديه فكرة عنها منذ البداية. تتمثل خصائص هذا النوع في أنه يكشف عما يفعله الأفراد عندما يتم تدمير جميع الدعائم الأساسية في المجتمع. نتيجة لذلك، فإن الغرض الرئيسي من هذه البحث هو محاولة كلا المؤلفين إنشاء مجتمعات مثالية أو فاضلة. بالإضافة إلى موضوعات مختلفة تتخلل كلتا الروايتين. ومع ذلك، فأن البحث يكشف أنه يجب التحقيق في الجانب المثالي في رواية ما بعد نهاية العالم، وكيفية سعى الكتاب إلى الاستفادة من الكارثة من أجل نشر التفاؤل والأمل.
|b For a long period of time and different ages, humans were attracted by the idea of imagining how the world would really be, particularly after a disaster that resulted to planet destruction. The notion of the end-of-the world has religious connotations. Likewise, the apocalyptic idea implies the possibility of future disasters. People are generally interested in whether or not the humankind can endure. Natural catastrophes, nuclear war, human overpopulation, destruction of the environment, God's vengeance, alien invasion, or strange and unknown powers are all instances of the apocalyptic notion in literature. Essentially, apocalyptic stories involve a dreadful occurrence that is revealed in such a disturbing manner that it is not for the development of the story, but rather to represent people coping with humanity's disintegration. Some apocalyptic tales occur unexpectedly and create anguish. Both of the novels discussed in the article have one thing in common. The road for one hand, the reader is unaware of an unclear catastrophic event that has struck. On the other hand, The postman has a traumatizing trait. Even when the cataclysmic event occurs as a result of a terrible conflict, no one believes that glorious America has collapsed. The characteristics of this type are that it reveals what individuals do when all of the previously defined structures of society are eliminated. As a result, the main purpose of this paper is on both authors' drawn utopian or idealistic societies. There are various themes that run across both novels. Nevertheless, this research reveals that the idealistic aspect in the post-apocalyptic narrative should be investigated, as well as how the writers seek to utilize the disaster in order to spread optimism and hope.
|
| 653 |
|
|
|a رواية الطريق
|a رواية ساعي البريد
|a النقد الأدبي
|a مكارثي، كورماك
|a برين، ديفيد
|
| 692 |
|
|
|a مجتمعات فاضلة وبائسة
|a كوارث طبيعية
|a حرب نووية
|a كوارث
|a تشاؤم
|a تفاؤل
|b Utopian and Dystopian Communities
|b Natural Catastrophes
|b Nuclear War
|b Apocalypses
|b Pessimism
|b Optimism
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 040
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 970
|m مج4, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-970-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1295237
|d 1295237
|
