تعليمية اللغة لدى الطفل الكفيف وفق النمط الحرفي
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching the Language of Blind Child According to the Literal Style |
|---|---|
| المصدر: | اللغة العربية |
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بلقاسم، سمية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1264 - 1277 |
| DOI: |
10.33705/0114-024-002-056 |
| ISSN: |
1112-3575 |
| رقم MD: | 1295516 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المكتسبات اللغوية والمعرفية | نظام بصري | تعليمية اللغة | الطفل الكفيف | الطفل الكفيف | The Cognitive Linguistic Competence | Visual | Didactics | Blind Child | Literale Style
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 02858nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2053322 | ||
| 024 | |3 10.33705/0114-024-002-056 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 687752 |a بلقاسم، سمية |e مؤلف | ||
| 245 | |a تعليمية اللغة لدى الطفل الكفيف وفق النمط الحرفي | ||
| 246 | |a Teaching the Language of Blind Child According to the Literal Style | ||
| 260 | |b المجلس الأعلى للغة العربية |c 2022 | ||
| 300 | |a 1264 - 1277 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a المكتسبات اللغوية تختلف وتتفاوت من إنسان لآخر، وفق نظام بصري سمعي متكامل، لكن قد يختل هذا النظام أو تختل حلقة منه فيا ترى ما هي الإجراءات المتخذة في هذه الحالة؟. كما يهدف هذا البحث إلى اكتشاف كيفية اكتساب اللغة عند الطفل الكفيف مع تحديد النمط الحرفي، هذا الطفل الذي لا يزال يعاني من اضطرابات وضغوطات إن على مستوى المعيشة أو مستوى الاحتياجات التعليمية والمهارات ووسائل التعليم بشكل كبير تسهم بدمج هذه الفئة خاصة في الوسط التعليمي بكل أطواره والارتقاء بالكفيف لمواكبة ما وصل إليه النظام التعليمي والتربوي من تقدم وانفتاح وتطور. |b The cognitive and linguistic competences change and vary a persson to auther according to an intergrated audio visual system .Yet, this system may break down or a loop of it break as well. So, which procedures can be taken in this case? This research aims to discover how to acquire language in ablind child, this child suffers from disorders and pressures on the standard of living or the level of educational needs, skills and means of education contribute greatly to integrating this category into the educational milieu in all it Stages and upgrading the blind to keep pace with the progres of the educational system. | ||
| 653 | |a الإعاقة البصرية |a تعلم اللغة العربية |a الوسائل التعليمية |a التسجيلات الصوتية |a الكتب الناطقة | ||
| 692 | |a المكتسبات اللغوية والمعرفية |a نظام بصري |a تعليمية اللغة |a الطفل الكفيف |a الطفل الكفيف |b The Cognitive Linguistic Competence |b Visual |b Didactics |b Blind Child |b Literale Style | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 056 |f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ |l 002 |m مج24, ع2 |o 0114 |s اللغة العربية |t Arabic |v 024 |x 1112-3575 | ||
| 856 | |u 0114-024-002-056.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1295516 |d 1295516 | ||
عناصر مشابهة
-
نمط الاستجابة الذكية الموجه "بالمستخدم - بالمحتوى" في بيئة التدريب المصغر وأثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم وفق الإتاحة الرقمية لدى معلمي التلاميذ المعاقين بصريا
بواسطة: الغول، ريهام محمد أحمد محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على المهارات الحس حركية في تنمية لغة الجسد لدى طفل الروضة الكفيف
بواسطة: عبدالحميد، إيمان سعيد منشور: (2018) -
تقنيات الإخراج المسرحي وتكوين الصورة المسرحية لدى الطفل الكفيف
بواسطة: الجلاب، شيرين مصطفى السيد منشور: (2017) -
فاعلية استخدام تطبيقات الكتب الصوتية على الهواتف الذكية في تنمية الجانب المعرفي لمقرر حقوق الإنسان لدى طلاب الفرقة الأولى المعاقين بصريا بكلية الآداب جامعة طنطا: دراسة تجريبية
بواسطة: عبدالعال، سها بشير أحمد منشور: (2022) -
برنامج مقترح للطفل الكفيف لمعالجة الصعوبات التي تواجهه عند التحاقه بالمدارس الابتدائية بمحافظة الطائف
بواسطة: طلبة، منى حلمي عبدالحميد منشور: (2015)
