| LEADER |
04587nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2054055 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2022.247306
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الزهراني، سهيل أحمد عوض
|g Al-Zahrani, Suhail Ahmed Awad
|e مؤلف
|9 602599
|
| 245 |
|
|
|a مدى توظيف معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في إنتاج المقررات الإلكترونية بجامعة بيشة:
|b دراسة تحليلية تقويمية
|
| 246 |
|
|
|a The Extent to which the National E-Learning Center’s Standards are Employed in Produce Electronic Courses (E-Courses) at the University of Bisha
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 203 - 225
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى توظيف معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني في إنتاج المقررات الإلكترونية بجامعة بيشة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي، وتم تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) المتضمنة معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني لإنتاج وتصميم المقررات الإلكترونية، على عينة ممثلة لمجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة بيشة بلغ عددها (35) عضو هيئة تدريس، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى توظيف معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني والمتعلقة بإنتاج المقررات الإلكترونية واعتمادها كمعايير أساسية بنسبة عالية في جميع المقررات التي تقوم الجامعة بإنتاجها الكترونيا. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدة توصيات أهمها: تبني معايير المركز الوطني للتعلم الإلكتروني في إنتاج المقررات الإلكترونية بجامعة بيشة في جميع المقررات، وأهمية تأهيل أعضاء هيئة التدريس وتدريبهم من خلال إشراكهم في دورات لإنتاج المقررات الإلكترونية، كما قدمت الدراسة عدد من المقترحات البحثية.
|b The aim of this study is to reveal the extent to which The National e- Learning Center’s standards are employed in produce electronic courses (ecourses) at The University of Bisha (UoB). Descriptive method was used to achieve the objectives of the research, and the survey of the study (questionnaire), that has included The National e-Learning Center’ standards of produce and design e- courses, was applied upon a representative sample of the study community consisting of (35) faculty members. The results of the study found out that (UoB) employs The National e-Learning Center’ standards of producing e- courses and adopting those criteria as basic standards at a high rate in all courses that (UoB) produces electronically. In the light of the study results, several recommendations were made, the most important of which are: Adopte The National e-Learning Center’ standards of producing e- courses at the University of Bisha in all courses, and the importance of qualifying and training faculty members by involving in produce e-courses sessions. In addition, the study presents numbers of research proposals
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التحول الرقمي
|a التعلم عن بعد
|a المناهج الإلكترونية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a المقررات الإلكترونية
|a المعايير
|a معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني
|b E-Learning
|b E-Courses
|b Criteria
|b The National E-Learning Center’s Standards
|
| 700 |
|
|
|a الشهري، بندر بن عبدالله
|g Al-Shehri, Bandar bin Abdullah
|e م. مشارك
|9 688088
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 143
|m ع143
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-143-008.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_247306.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1296093
|d 1296093
|
