ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نموذج بنائي لرأس المال النفسي وعلاقته بالقيادة الأصيلة والرضا الوظيفي لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية

العنوان بلغة أخرى: The Structural Model for Psychological Capital and its Relationship with Authentic Leadership and Job Satisfaction for a Sample of Faculty Members in Egyption Universities
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: سالم، ياسمين عبدالغنى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو سريع، عائشة أحمد (م. مشارك), خليل، نيفين صباح بيومي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 409 - 462
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1296182
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال النفسي | القيادة الأصيلة | الرضا الوظيفي | أعضاء هيئة التدريس بالجامعة | Psychological Capital | Authentic Leadership | Job Satisfaction | University Faculty Members
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
LEADER 06292nam a22002537a 4500
001 2054151
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 236060  |a سالم، ياسمين عبدالغنى  |e مؤلف  |g Salim, Yasmeen Abdel Ghany 
245 |a نموذج بنائي لرأس المال النفسي وعلاقته بالقيادة الأصيلة والرضا الوظيفي لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية 
246 |a The Structural Model for Psychological Capital and its Relationship with Authentic Leadership and Job Satisfaction for a Sample of Faculty Members in Egyption Universities 
260 |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 409 - 462 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية لبناء نموذج للعلاقات بين رأس المال النفسي وعلاقته بالقيادة الأصيلة والرضا الوظيفي لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية. لذلك فقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة على عينة من (٢٣٧) عضو من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية للعام الدراسي 2020/ 2021 من تخصصات مختلفة علمية وأدبية، وتم اختيار عينة الدراسة الأساسية وتطبيق أدوات الدراسة عليها. وتم تطبيق مقياس رأس المال النفسي، مقياس القيادة الأصيلة، ومقياس الرضا الوظيفي. واعتمدت الدراسة على: أسلوب نمذجة المعادلة البنائية باستخدام برنامج Amos 20في معالجتها الإحصائية، وأشارت نتائج الدراسة إلى: مطابقة النموذج المقترح لبيانات عينة الدراسة، وجود فروق بين الذكور والإناث في رأس المال النفسي لصالح الذكور، عدم وجود فروق بين أعضاء هيئة التدريس ذوي التخصصات العلمية وذوي التخصصات الأدبية في رأس المال النفسي، وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيا لأبعاد رأس المال النفسي على القيادة الأصيلة ككل، وجود تأثير دال وموجب عند مستوى (0.01) لفاعلية الذات على القيادة الأصيلة (0.248) وجود تأثير دال وموجب عند مستوى (0.001) للأمل على القيادة الأصيلة (0.302)، وجود تأثير دال وموجب عند مستوى (0.001) للصمود على القيادة الأصيلة (0.323)، وجود تأثير دال وموجب عند مستوى (0.05) للقيادة الأصيلة علي الرضا الوظيفي (0.168). وجود تأثيرات مباشرة دالة إحصائيا لأبعاد رأس المال النفسي على الرضا الوظيفي ككل (يوجد تأثير دال وموجب عند مستوى (0.001) للتفاؤل على الرضا الوظيفي). وجود علاقة موجبة دالة عند (0.01) بين أبعاد رأس المال النفسي.  |b The current study aimed to construct a model of relationships between psychological capital and its relationship with authentic leadership and job satisfaction for a sample of faculty members in Egyptian universities. Psychometric properties of study tools have been validated on a sample of (237) member of the faculty members in the Egyptian universities for the academic year 2020/2021 from different scientific and literary specializations. The main study sample have been chosen and the study tools have been applied to it. The psychological capital scale has been applied as well as the authentic leadership scale and the job satisfaction scale. So, the researchers used the structural equation modeling method by Amos v.20 in its statistical treatment, the result showed that: The proposed model conforms to the data of the study sample. There are differences between males and females in the psychological capital due to males. There are no differences between faculty members with scientific specializations and literary specializations in psychological capital. There are direct effects that are statistically significant for the dimensions of psychological capital on authentic leadership as a whole. There is a positive relation with significant level at (0.01) for the self-efficacy on authentic leadership (0.248), there is a positive relation with significant level at (0.001) for hope on authentic leadership (0.302). and there is a positive relation with significant level at (0.001) for resilience on authentic leadership (0.323). There is a positive relation with significant level at (0.05) for authentic leadership on job satisfaction (0.168). There are direct effects that are statistically significant for the dimensions of psychological capital on job satisfaction as a whole (There is a positive relation with significant level at (0.001) for optimism on job satisfaction.) There is a significantly positive relationship at (0.01) between the dimensions of psychological capital. 
653 |a علم النفس التنظيمي  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الأداء الوظيفي  |a المؤسسات التعليمية 
692 |a رأس المال النفسي  |a القيادة الأصيلة  |a الرضا الوظيفي  |a أعضاء هيئة التدريس بالجامعة  |b Psychological Capital  |b Authentic Leadership  |b Job Satisfaction  |b University Faculty Members 
700 |9 593982  |a أبو سريع، عائشة أحمد  |e م. مشارك  |g Abosreea, Aisha Ahmed 
700 |9 221411  |a خليل، نيفين صباح بيومي أحمد  |e م. مشارك  |g Baiome, Neven S. 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 007  |e Egyptian Journal of Psychological Studies  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ  |l 116  |m مج32, ع116  |o 0118  |s المجلة المصرية للدراسات النفسية  |v 032  |x 2090-0244 
856 |u 0118-032-116-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1296182  |d 1296182