×
دليل المستخدم
سالم، هانم أحمد أحمد، و الليثي، بسبوسة أحمد الغريب. (2022). الإسهام النسبي للكفاءة الذاتية المدركة وتوجه الهدف في التنبؤ بالتشويش المعرفي والاتجاه نحو التعليم المدمج لدى طلاب كلية التربية بجامعة الزقازيق. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج32, ع116 ، 277 - 344. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1296217
سالم، هانم أحمد أحمد، و بسبوسة أحمد الغريب الليثي. "الإسهام النسبي للكفاءة الذاتية المدركة وتوجه الهدف في التنبؤ بالتشويش المعرفي والاتجاه نحو التعليم المدمج لدى طلاب كلية التربية بجامعة الزقازيق." المجلة المصرية للدراسات النفسية مج32, ع116 (2022): 277 - 344. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1296217