ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأسرة وقيم المواطنة لدى الطفل...>الوصف

الأسرة وقيم المواطنة لدى الطفل النوبي: دراسة سوسيو أنثروبولوجية في مركز نصر النوبة بمحافظة أسوان

العنوان بلغة أخرى: The Family and Citizenship Values of the Nubian Child: A Socio-Anthropological Study in the Nasr El Nuba Center at Aswan Governorate
المصدر: مجلة كلية الآداب بقنا
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: سلمان، جبرالله عباس حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Soliaman, Gabr-Allah Abbass Hassan
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 265 - 397
DOI: 10.21608/qarts.2022.106337.1291
ISSN: 1110-614X
رقم MD: 1297642
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المجتمع النوبي | التنشئة الأسرية | قيم المواطنة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسرة | قيم مواطنة | طفل | Family | Citizenship Values | Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الراهنة إلى الكشف عن الأساليب التي تتبعها الأسر النوبية في تنشئة الطفل على قيم المواطنة. وقد اعتمدت الدراسة على الأسلوب الوصفي، والمقارن، والأنثروبولوجي، وصممت الدراسة مقياس لقياس أساليب الأسرة النوبية في تنشئة أطفالها على قيم المواطنة، تم تطبيقه على عينة عمدية من أرباب الأسر بلغت (٢٠٥ رب أسرة)، في حين طبقت المقابلة المتعمقة، على عينة عمدية بلغت (أربع عشرة حالة) من أرباب الأسر في مجتمع الدراسة. وقد كشفت الدراسة عن مجموعة من النتائج من أهمها: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين (العمر الزمني، الجماعة الأثنية، الحالة الاجتماعية، عائل الأسرة، التعليم) وأساليب رب الأسرة في تنشئة أطفاله على قيم المواطنة. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين (المهنة، الدخل، الإقامة) وأساليب رب الأسرة في تنشئة أطفاله على قيم المواطنة. ثبت من الدراسة الميدانية أن أهم الأساليب التي تتبعها الأسرة النوبية في تنشئة أطفالها على قيم المواطنة هي: القدوة، الملاحظة والتقليد والمشاركة، المواقف المربية، النصح والإرشاد، الثواب والعقاب، الأسلوب الديمقراطي، التشجيع، التقبل، الاعتزاز والتقدير. كما كشفت نتائج التحليل الإحصائي عن فاعلية دور الأسرة في تنشئة الأطفال على قيم الهوية الوطنية، الانتماء للوطن، التسامح، التعددية وقبول الآخرين، المسئولية الاجتماعية.

The current study aims to reveal the manners used by Nubian families in bringing up their children on the values of citizenship. The study relied on the descriptive, comparative, and anthropological method, and the study designed a scale to measure the Nubian family’s ways of bringing up its children on the values of citizenship, which was applied to a deliberate sample of paterfamilias and housewives, amounting to (205 cases), while the in-depth interview was applied to a deliberate sample of (fourteen cases) of paterfamilias and housewives in the study community. The study revealed a set of results, the most important of which are: There are no statistically significant differences between age of the, ethnic group, marital status, family breadwinner, education, and paterfamilias's manners of raising his children on the values of citizenship. There are statistically significant differences between the profession of the, income, residence, and his methods of bringing up his children on the values of citizenship. The field study proved that the most important manners followed by the Nubian family in bringing up their children on the values of citizenship are: role models, observation, imitation, participation, educator attitudes, advice and guidance, reward and punishment, the democratic manner, encouragement, acceptance, pride and appreciation. The results of the statistical analysis also revealed the effectiveness of the family's role in raising children on the values of national identity, belonging to the homeland, tolerance, pluralism and acceptance of others, and social responsibility.
ISSN: 1110-614X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.