A new report 2024 has been added
Feedback

Send us your feedback!









Home > مدى تفاعل طالبات كلية التربية...>Description

مدى تفاعل طالبات كلية التربية بعفيف - جامعة شقراء (المملكة العربية السعودية) - مع برامج الأنشطة الطلابية

Source: مجلة الدراسات العليا
Publisher: جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
Main Author: عبدالرحمن، أماني عبدالرحمن مكاوي (مؤلف)
Main Author (English): Makawe, Amani Abdelrahman
Other Authors: موسى، ايناس ابراهيم علي (م. مشارك)
Volume/Issue: مج15, ع5
Peer Refereed: Yes
Country: السودان
Date: 2020
Pages: 914 - 921
DOI: 10.33914/1382-015-005-017
ISSN: 1858-6228
MD No.: 1298133
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
Subjects:
التعليم العالي | طلبة الجامعات | العملية التعليمية | السعودية
Author's keywords:
تفاعل الطالبات | الأنشطة الطلابية | برامج الأنشطة
Online Access:
PDF (Image)     
Cover Image QR Code

Number of downloads

11

Saved in:
Abstract: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تفاعل طالبات كلية التربية بعفيف مع برامج الأنشطة الطلابية ومعرفة مدى إلمام الطالبات بأهمية الأنشطة الطلابية، ومدى مشاركة الطالبات في برامج الأنشطة الطلابية والفائدة منها ومعالجة المشكلات التي تؤثر في إقبال الطالبات عليها، تم اختيار عينة عشوائية بلغ حجمها 201 طالبة من طالبات المستوى الثامن للفصل الدراسي الثاني من العام 1435-1436 ه بكلية التربية بعفيف البالغ عددهن 653 طالبة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة أداة للدراسة بعد اختبار خواصها السيكرومترية وللإجابة على أسئلة الدراسة تم إيجاد النسب المئوية لاستجابات عينة الدراسة على جميع فقرات الاستبانة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها أن الطالبات بكلية التربية بعفيف على إلمام تام بأهمية الأنشطة الطلابية، كما كشفت نتائج الدراسة عن ضعف مشاركة الطالبات في برامج الأنشطة الطلابية، تؤثر الأنشطة الطلابية إيجابيا على شخصية الطالبة من حيث الترفه عن النفس والتدرب على العمل الجماعي وتم عزو ضعف مشاركة الطالبات إلى ضغط المحاضرات وعدم جاذبية برامج الأنشطة وعدم تجهيز البيئة المناسبة لهذه الأنشطة، وإلى عدم تفاعل الطالبات وطريقة تنفيذ النشاط التقليدية، ومن أهم السليبات وأوجه القصور في الأنشطة من وجهة نظر الطالبات ضغط المحاضرات. وفي وضوء ما توصلت إليه نتائج الدراسة قدمت الباحثتان عدد من التوصيات منها تفعيل، الأنشطة الطلابية في الجامعات لأهميتها في تحسين العملية التعليمة وتنمية شخصية الطالبة، وزيادة الدافعية للإبداع وغرس قيم الولاة للوطن والترفيه عن النفس والتدريب على العمل الجماعي، تخصيص زمن للأنشطة ضمن البرامج الدراسية مع مراعات اختيار الأوقات المناسبة لتقديم البرامج، ابتكار أساليب حديثة لتفعيل الأنشطة والبعد عن الطرق التقليدية تفاديا لملل الطالبات، تنوع برامج الأنشطة لتشمل كافة الهوايات والميول والرغبات.
ISSN: 1858-6228

Similar Items


© 2025 AlMandumah. All Right Reserved.