| LEADER |
02548nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2056475 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 279809
|a علي، محمد توم حامد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مناهج القراء العشرة في الإقراء
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث جمع ودراسة مناهج القراء العشرة في إقراء القرآن الكريم برواياته المختلفة وقراءاته المتعددة، وقد قسمته إلى مقدمة تضمنت الحديث عن أهمية الموضوع وأسباب اختياره، ومنهج البحث، وخطته، ثم تمهيد في تعريف كل من المناهج، والقراء العشرة، والإقراء، ثم المبحث الأول ويشتمل على مطلبين، تضمن الأول منهما الحديث عن إقراء القرآن الكريم بجميع القراءات المتواترة، وتضمن الثاني الحديث عن الأحق بالتقديم في القراءة عند الإقراء، ثم المبحث الثاني: ويشتمل على مطلبين، تضمن الأول منهما الحديث عن القدر المعتمد من الآيات حال الإقراء، وتضمن الثاني الحديث عن التدرج في تلقى القرآن الكريم وتعليمه، ثم المبحث الثالث: واشتمل على مطلبين، تضمن أحدهما: الحديث عن القراءة على المتعلمين حال الإقراء، وتضمن الثاني الحديث عن الأخذ بالتحقيق بقصد الضبط والتدقيق، ثم ختمت البحث بخاتمة تتضمن أهم نتائج البحث وتوصياته.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a إقراء القرآن الكريم
|a تلقي القرآن الكريم
|a القراءات القرآنية
|a القراءات المتواترة
|a القراء العشرة
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 001
|l 999
|m س19, عدد خاص
|o 1374
|s مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|t Journal of University of the Holy Quran and Islamic Sciences
|v 019
|x 1858-599x
|
| 856 |
|
|
|u 1374-019-999-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1298208
|d 1298208
|
