ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

مناهج القراء العشرة في الإقراء

المصدر: مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية
المؤلف الرئيسي: علي، محمد توم حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: س19, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 9 - 32
ISSN: 1858-599x
رقم MD: 1298208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث جمع ودراسة مناهج القراء العشرة في إقراء القرآن الكريم برواياته المختلفة وقراءاته المتعددة، وقد قسمته إلى مقدمة تضمنت الحديث عن أهمية الموضوع وأسباب اختياره، ومنهج البحث، وخطته، ثم تمهيد في تعريف كل من المناهج، والقراء العشرة، والإقراء، ثم المبحث الأول ويشتمل على مطلبين، تضمن الأول منهما الحديث عن إقراء القرآن الكريم بجميع القراءات المتواترة، وتضمن الثاني الحديث عن الأحق بالتقديم في القراءة عند الإقراء، ثم المبحث الثاني: ويشتمل على مطلبين، تضمن الأول منهما الحديث عن القدر المعتمد من الآيات حال الإقراء، وتضمن الثاني الحديث عن التدرج في تلقى القرآن الكريم وتعليمه، ثم المبحث الثالث: واشتمل على مطلبين، تضمن أحدهما: الحديث عن القراءة على المتعلمين حال الإقراء، وتضمن الثاني الحديث عن الأخذ بالتحقيق بقصد الضبط والتدقيق، ثم ختمت البحث بخاتمة تتضمن أهم نتائج البحث وتوصياته.

ISSN: 1858-599x

عناصر مشابهة