الوعي الابستمولوجي للدرس اللساني عند محمد الأوراغي
| العنوان بلغة أخرى: |
Epistemological Awareness of the Linguistic Lesson of Muhammad Al-Awraghi |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لغة . كلام |
| الناشر: | المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل |
| المؤلف الرئيسي: | لعرباوي، نورية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 108 - 118 |
| DOI: |
10.35779/1718-008-003-008 |
| ISSN: |
2437-0746 |
| رقم MD: | 1298765 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الابستمولوجيا | اللسانيات | الأوراغي | التوليدية | النسبية | تشومسكي | Epistemology | Linguistics | Al Auraghi | Generative | Relativism | Chomsky
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
عرف المنجز اللساني العربي المعاصر تباينا في الرؤى والتصورات المعرفية والمنهجية اتجاه النظريات اللسانية الحديثة، بين منتصر لاتجاه لساني واحد، وبين من يتخذ كتابات أحد الغربيين منطلقا لمحاورة التراث، بينما نظر إليها اللساني محمد الأوراغي نظرة نقدية كشفت عن وعي ابستمولوجي تبدى من خلال فحصه لمقولات النحو الكلي الذي قدمه تشومسكي ومحاولته تجاوزها واقتراح نظرية لسانية بديلة اصطلح عليها باللسانيات النسبية والتي سنحاول كشف منطلقاتها النظرية والمنهجية من خلال هذا البحث. The contemporary Arab linguistic achievement has known a discrepancy in the cognitive and methodological visions and perceptions towards modern linguistic theories; Between the victor of a single linguistic tendency, and those who take the writings of a Westerner as a starting point for the heritage dialogue, while the linguist Muhammad al-Awraghi looked at it critically, which revealed an epistemological awareness that emerged through his examination of rules of the total grammar presented by Chomsky and his attempt to transcend them and propose an alternative linguistic theory termed as relative linguistics, which we will try Uncover its theoretical and methodological premises through this research. |
|---|---|
| ISSN: |
2437-0746 |
عناصر مشابهة
-
الأصول المعرفية للدرس اللساني العربي
بواسطة: مشوار، فاطيمة منشور: (2022) -
مسارات الإبداع العقلي في ضوء المنهج المعرفي الإسلامي
بواسطة: أحمد، محمود بطل محمد منشور: (2022) -
الأسس الفكرية للدرس النحوي عند الزمخشري وأثرها في الخطاب اللساني
بواسطة: نصر الله، محمود محمد خليل منشور: (2017) -
الراسمال الثقافي ودوره في التنمية
بواسطة: أحمد، اوراغي منشور: (2010) -
فعالية برنامج إرشاد جمعي في التخفيف من مستوى الضغط النفسي لدى التلميذ المريض الماكث بالمستشفى وأمه المرافقة له
بواسطة: أوراغي، فوزية منشور: (2018)
