ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







شعرية مستويات بناء الصورة في النص الصوفي العماني: قراءة نقدية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السليماني، عيسى بن محمد بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Salmani, Issa bin Mohammed bin Abdullah
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 217 - 242
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1298824
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04387nam a2200217 4500
001 2056909
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a السليماني، عيسى بن محمد بن عبدالله  |g Al-Salmani, Issa bin Mohammed bin Abdullah  |e مؤلف  |9 338842 
245 |a شعرية مستويات بناء الصورة في النص الصوفي العماني:  |b قراءة نقدية 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2022 
300 |a 217 - 242 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a النص الشعري تكتنزه مكونات تتداخل بناه لتخرج لنا أبعادا دلالية تتمايز رؤيتها التصورية. وقد شكل النص الصوفي بعدا تصوريا خرجت دلالته إلى عوالم مكتنزة في عالم الوعي واللاوعي. وعمان بثروتها الأدبية والشعرية المتجذرة في التاريخ شكلت مكانا متميزا في خارطة شعراء التصوف، وقد أخرج النقاد العمانيون مصطلحا جديدا سموه بشعر "السلوك" أخذ من لفظة التصوف. هذه المدرسة السلوكية "المتصوفة" برزت في القرن الثامن عشر الهجري، على يد الشيخ الرئيس، جاعد بن خميس الخروصي، واستمرت حتى يومنا هذا. واستمرارا لرفد القراءة النقدية لمستويات بناء الصورة السلوكية "الصوفية"، نحاول جاهدين التوقف عند جزئية لبعض جوانب بنية الصورة في هذا السياق، من خلال اختيار نمذجة شعرية متميزة، تقرأ لنا هذا البعد في بعدها الدال، والنص الجديد الذي يأتي من جراء بناء النص لمستويات بناء الصورة، معتمدا الباحث على مناهج نقدية حديثة: المهاد: سيقرأ الصورة وتجليها ووظيفتها من خلال مستوياتها البانية. المبحث الأول البناء النامي المبحث الثاني البناء المركزي. المبحث الثالث: بناء التضاد. المبحث الرابع: بناء التكرار. الخاتمة: توصلنا إلى النتائج والجديد من هذه الدراسة البحثية، وما توجهه للباحثين من مقترحات وتوصيات.  |b The poetic text includes various components with overlapping structures that create semantic dimensions with distinct conceptual vision. The Sufi text formed a conceptual dimension whose significance is evident in the consciousness and sub consciousness worlds. Oman, with its literary and poetic heritage deeply rooted in history, has been a distinguished place in the world of Sufism poetry. Omani critics came up with a new concept called the poetry of “Behavioural Poetry” coined from Sufism. This Sufi behavioral school emerged in the eighteenth century AH, by Jaaid bin Khamis al-Kharusi, which has been continuing to this day. Aiming at continuing the critical studies of the levels of structuring the Sufi behavioral image, we try, through this study, to explore some aspects of the structure of the image in this context, by choosing a distinct poetic modeling and examine its indicative dimension. The researcher relies on a number of modern critical methods to conduct the study as follows: Introduction: It explores the image, its manifestation, and its function through its constructivist levels. Topic 1: Developing Construction. Topic 2: Central Construction. Topic 3: Contrast Construction. Topic 4: Construction Repetition. Conclusion: This study concluded with a number of results, recommendations and proposals. 
653 |a الشعر العماني  |a النقد الأدبي  |a القصائد العمانية  |a الشعر السلوكي 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 002  |m مج22, ع2  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 022  |x 1992-1144 
856 |u 0961-022-002-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1298824  |d 1298824 

عناصر مشابهة