ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثبر أسلوب التعلم المقلوب باس...>الوصف

تأثبر أسلوب التعلم المقلوب باستخدام منصة (MOODLE) في تطوير التوافق الحركي وتعلم مهارة التصويب من الثبات والسلمي بكرة السلة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Inverted Learning Method Using the (MOODLE) Platform in Developing Motor Coordination and Learning the Skill of Shooting from Stability and Peace in Basketball for Students
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: عزيز، عدنان خيري عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aziz, Adnan Khairy Obaid
مؤلفين آخرين: راضي، احمد حاتم (م. مشارك) , عبدالامير، بهاء حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 95 - 113
DOI: 10.38005/0880-000-040-007
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1298942
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | المهارات الهجومية | التوافق الحركي | الألعاب الجماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Flipped Learning | Motor Coordination | Basketball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في إدخال أساليب غير تقليدية في عملية التعلم وهو أسلوب التعلم المقلوب فضلا عن استخدام منصة تعليمية وهي منصة (MOODLE) كمحاولة في تطوير التوافق الحركي وتعلم مهارة التصويب السلمي ومن الثبات بكرة السلة للطلاب. في حين تركزت مشكلة البحث: من خلال متابعة الباحثون الميدانية للدروس العملية لمادة كرة السلة في كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة، لاحظوا أن هناك صعوبة لدى الطلاب في تعلم وإتقان مهارات أساسية مثل التصويب من الثبات والسلمي بكرة السلة للطلاب وقلة تمكنهم من أدائها بالشكل المطلوب، ويرجع سبب ذلك إلى صعوبة المهارات نسبيا وقلة الوقت المخصص لكل طالب لأداء تلك المهارات لكثرة عدد الطلاب في الوحدة التعليمية فضلا عن أنها تحتاج إلى توافق حركي كبير، عليه ارتأى الباحثون إيجاد الحلول المناسبة عن طريق إدخال أسلوب التعلم المقلوب في إعداد الوحدات التعليمية بالتزامن مع التقنيات الإلكترونية الحديثة ومنها المنصة التعليمية (Moodle)، ليتمكن الطلاب من التعرف على أهم التفاصيل الدقيقة للمهارات المطلوب منهم تعلمها عن طريق الحاسوب أو الأجهزة الذكية الأخرى والمشاركة في توجيه الأسئلة الخاصة بالمهارة والمشاركة مع الزملاء بالمناقشة في تفاصيلهما ودقائقها التفصيلية. وقد تحددت أهداف البحث في إعداد أسلوب التعلم المقلوب باستخدام منصة (Moodle) كذلك التعرف على تأثير التعلم المقلوب باستخدام منصة (Moodle) في تطوير التوافق الحركي وتعلم مهارة التصويب من الثبات والسلمي بكرة السلة للطلاب. واتبع الباحثون المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وعلى عينة البحث الرئيسة البالغ عددها (28) طالب من طلاب المرحلة الأولى من كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بابل وتم تقسيم العينة على مجموعتين وبواقع (14) طالب لكل مجموعة، وقد اتبعت المجموعة التجريبية أسلوب التعلم المقلوب باستخدام منصة (Moodle)، في حين اتبعت المجموعة الضابطة الأسلوب المتبع من قبل مدرس المادة، وبعد الانتهاء من تنفيذ مفردات هذا التعلم، استخرجت النتائج وتم معالجتها بالوسائل الإحصائية الملائمة، توصل الباحثون إلى مجموعة من الاستنتاجات وأهمها هي: أن أسلوب التعلم المقلوب باستخدام منصة (Moodle) كان له دورا كبيرا في تعلم مهارة التصويب من الثبات والسلمي بكرة السلة للطلاب، أن تطور التوافق الحركي انعكس إيجابا على تعلم مهارة التصويب من الثبات والسلمي بكرة السلة للطلاب. وفي ضوء هذه الاستنتاجات أوصى الباحثون بتوصيات عدة من أهمها هي: ضرورة اعتماد أسلوب التعلم المقلوب باستخدام منصة (Moodle) في تعلم المهارات الأساسية بكرة السلة، وكذلك التأكيد على إدخال منصة (Moodle) في أثناء الوحدات التعليمية في تعلم المهارات في الألعاب والفعاليات الأخرى.

The importance of the research lies in the introduction of non-traditional methods in the learning process, which is the inverted learning method, as well as the use of an educational platform, which is the MOODLE platform, as an attempt to develop motor coordination and learn the skill of peaceful shooting and stability in basketball for students. While the research problem focused: Through field researchers’ follow-up to the practical lessons of basketball in the faculties and departments of physical education and sports sciences, they noticed that there is a difficulty for students in learning and mastering basic skills such as shooting from stability and peaceful basketball for students and a lack of them being able to perform it as required, The reason for this is due to the relatively difficult skills and the lack of time allotted for each student to perform these skills due to the large number of students in the educational unit, as well as the need for a great kinetic compatibility. The researchers decided to find appropriate solutions by introducing the inverted learning method in the preparation of educational units in conjunction with electronic technologies Modern, including the educational platform (Moodle), so that students can identify the most important minute details of the skills they are required to learn via the computer or other smart devices and participate in asking questions about the skill and participate with colleagues by discussing their details and their detailed minutes. The objectives of the research were determined in preparing the inverted learning method using the (Moodle) platform, as well as identifying the effect of inverted learning using the (Moodle) platform in developing motor compatibility and learning the skill of shooting from stability and peaceful basketball for students. The researchers followed the experimental approach by designing two equal groups with pre and post tests, and on the main research sample of (28) students from the first stage of the College of Physical Education and Sports Sciences/ University of Babylon. The sample was divided into two groups with (14) students for each group. The experimental group followed the inverted learning method using the Moodle platform, while the control group followed the method followed by the subject teacher, and after completing the implementation of the vocabulary of this learning, the results were extracted and processed by appropriate statistical means. The researchers reached a set of conclusions, the most important of which are: The method Inverted learning using the Moodle platform had a major role in learning the skill of shooting from stability and peaceful basketball for students. The development of motor compatibility was positively reflected on learning the skill of shooting from stability and peaceful basketball for students. In light of these conclusions, the researchers recommended several recommendations, the most important of which are: the necessity of adopting the inverted learning method using the (Moodle) platform in learning the basic skills of basketball, as well as emphasizing the introduction of the (Moodle) platform during the educational units in learning skills in games and other events.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.