ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدور التربوي لمواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق جودة الحياة لكبار السن: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: The Educational Role of Social Media Platforms in Achieveing Life Quality for the Elderly: Acase Study
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، نجاح رحومة أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Nagah Rahoma Ahmed
المجلد/العدد: مج37, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 921 - 970
DOI: 10.21608/mathj.2022.146140.1228
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1299358
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة | الكبار | مواقع التواصل | Quality Life | Elderly | Social Media
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05723nam a22002417a 4500
001 2057784
024 |3 10.21608/mathj.2022.146140.1228 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسن، نجاح رحومة أحمد  |g Hassan, Nagah Rahoma Ahmed  |e مؤلف  |9 436949 
245 |a الدور التربوي لمواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق جودة الحياة لكبار السن:  |b دراسة حالة 
246 |a The Educational Role of Social Media Platforms in Achieveing Life Quality for the Elderly:  |b Acase Study 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 921 - 970 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف على واقع استخدام كبار السن لمواقع وسائل التواصل الاجتماعي، وجودة الحياة لديهم بأبعادها المختلفة. وتعد فئة (كبار السن) من أهم الفئات المجتمعية حاجة إلى الدعم والاهتمام في ظل التغيرات وتداعياتها، خاصة إذا ما أدركنا التوابع والتأثيرات السلبية لمثل هذه التغيرات عليها، حيث تعرضهم لمشكلات صحية واجتماعية ونفسية ومهنية وغيرها وسعت الدراسة للإجابة على تساؤل رئيسي هو: ما الدور التربوي لمواقع وسائل التواصل الاجتماعي في تحقيق جودة الحياة لكبار السن؟ ولتحقيق هدف الدراسة أعدت استبانة، اشتملت على (42) فقرة، وزعت على سبع مجالات وهي :الصحة العامة، العلاقات الأسرية والاجتماعية، الحياة النفسية، وإدارة الوقت، والحياة الاقتصادية، والحياة السياسية، والمجال الديني، وتكونت عينة الدراسة (30) حالة من النوعين لكبار السن، ولقد توصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: يتمتع أفراد العينة بجودة حياة متوسطة، حيث الدرجة الكلية للدور التربوي لمواقع وسائل التواصل الاجتماعي في تحسين جودة الحياة لكبار السن بلغت 1.96 أي درجة متوسطة، وقد جاءت أبعاد جودة الحياة لديهم بالترتيب التالي: أكثر الأبعاد ارتفاعا هو جودة الحياة السياسية، يليه العلاقات الأسرية والاجتماعية، ثم المجال الديني، ثم إدارة الوقت، وجاءت في المرتبة قبل الأخيرة جودة الحياة الاقتصادية والنفسية بوزن نسبي واحد وهو 1.90، وأخيرا الصحة العامة، وفقا لما تم التوصل إليه من نتائج الدراسة النظرية والميدانية، وقد تم وضع التصور المقترح وقد تضمن عدة عناصر منها: فلسفة التصور المقترح، وأسس التصور المقترح الفكرية والأخلاقية والاجتماعية، وأهداف التصور المقترح، وأبعاد وآليات تحقيق التصور المقترح.  |b The study aimed at identifying the elderly people actual use of social media platforms and their life quality with its various dimensions. Elderly people are one of the most important social categories who need support and attention in the light of the changes they are subject to as they expose elderly people to health, social, psychological, professional, other problems. The study seeks to answer a main question: what is the educational role of social media platforms in achieving life quality for the elderly? To reach this goal, a questionnaire was prepared, which includes 42 sections, distributed on 7 fields: general health, familial and social relations, psychological life, time management, economic life, political life and the religious sphere. The sample of the study consisted of 30 elderly people of both sexes. The study has reached many results, top of which are the following: the sample members enjoy an average life quality, which means it is an average degree. The dimensions of elderly people life quality are respectively as follows: the highest dimension is political life quality, followed by familial and social relationships, then the religious sphere, then time management. In the pre-final stage comes economic and psychological life quality with a similar relative weight of 1.90, and the final stage was occupied by general health. According to theoretical and study field results, the proposed perspective was figured out including several elements, such as its philosophy, its cognitive, ethical and social foundations, its aims as well as its mechanisms and dimensions. 
653 |a الأدوار التربوية  |a الرعاية الاجتماعية  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a المسنون 
692 |a جودة الحياة  |a الكبار  |a مواقع التواصل  |b Quality Life  |b Elderly  |b Social Media 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 017  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 003  |m مج37, ع3  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 037  |x 2090-0090 
856 |u 0086-037-003-017.pdf  |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_252077.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1299358  |d 1299358 

عناصر مشابهة