يجب تسجيل الدخول أولا
سرقة الأطفال بين الصحيح والعلاج التربوي
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | كيوان، أميرة الشناوى السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س57, ع655 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 80 - 82 |
| رقم MD: | 1299360 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| المستخلص: |
ناقش المقال سرقة الأطفال ما بين الفهم الصحيح والعلاج التربوي. مدلول السرقة عند الطفل يختلف عن مدلولها لدى الكبار، حيث أكدت معظم الدراسات السيكولوجية أن هناك أنواع من السرقة يأتيها الطفل بدوافع بعيدة كل البعد عن دوافع السرقة بمدلولها السالب المهين الذي لدينا نحن الكبار، وفي ضوء ذلك أوضح المقال أهم دوافع السرقة وأسبابها عند الأطفال والتي تمثلت في الجهل بمعنى الملكية، الغيرة والانتقام، الرغبة في الامتلاك، الخوف من العقاب، التفاخر والمباهاة، التقليد والمحاكاة، فضلاً عن مصادقة أصدقاء السوء. كما تطرق إلى بيان كيفية تنمية سلوك الأمانة لدى الطفل. مختتمًا بشرح كيفية العلاج والتي تقتضي أولًا دراسة دوافع الطفل للسرقة وبيان ما إذا كانت عابرة أم متكررة، ودوافعها النفسية أو الاجتماعية عند الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
السرقة عند الأطفال بين الفهم الصحيح والعلاج التربوي
بواسطة: كيوان، أميرة الشناوى السيد منشور: (2020) -
السرقة والعلاج التربوي عند الأطفال
بواسطة: كيوان، أميرة الشناوى السيد منشور: (2020) -
نفسية المجرم والنموذج الإسلامي في إصلاحها
بواسطة: العيسوي، عبدالرحمن بن محمد منشور: (1986) -
المنهج التربوى فى التربية
بواسطة: كيوان، أميرة الشناوى السيد منشور: (2019) -
طفلك يسرق .. مشكلة لها حل
بواسطة: أبوجبارة، أنسام فتحي منشور: (2007)
