ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج إرشادي نفسي مبني على سورة يوسف وأثره في الضغوط النفسية والتوافق النفسي لدى المعلمين المعاقين بصريا

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، طلعت أحمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Talat Ahmed Hassan
المجلد/العدد: مج27, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يوليو
الصفحات: 145 - 193
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 129988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

270

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فعالية برنامج إرشادي نفسي مبني على سورة يوسف وأثره في خفض الضغوط النفسية وتحسين التوافق النفسي لدى المعلمين المعاقين بصرياً وبلغ حجم العينة (20) عشرون معلماً (10 مجموعة تجريبية – 10 مجموعة ضابطة) من المعلمين المعاقين بصرياً والملتحقين بالدبلوم العامة بكلية التربية بجامعة بني سويف، وتتراوح أعمارهم بين (28 – 48) عاماً، بمتوسط عمر (20 ، 39) عاماً، وانحراف معياري (1.46)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الضغوط النفسية، مقياس التوافق النفسي، استمارة جمع البيانات عن المعلم المعاق بصرياً، وبرنامج إرشادي نفسي ديني مبني على سورة يوسف من إعداد الباحث، وتمت معالجة البيانات إحصائياً من خلال البرنامج الإحصائي (SPSS)، وأوضحت النتائج: وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي للضغوط النفسية والتوافق النفسي لدى المعلمين المعاقين بصرياً لصالح المجموعة التجريبية، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للضغوط النفسية والتوافق النفسي لدى المعلمين المعاقين بصرياً لصالح القياس البعدي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي لمتغيرات الدراسة، كما أن الفروق بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي غير دالة.

ISSN: 1110-2292