قياس مدى قيام المدرس بأدواره التعليمية: دراسة مقارنة بين مدرسي المواد العلمية والنظرية: دراسة ميدانية في مدينة حلب
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | طومان، منار أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طيفور، مصطفى أحمد |
| المجلد/العدد: | ع80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 89 - 108 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1299920 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2227-9202 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المدرس وفنية التدريس
بواسطة: قورة، حسين سليمان منشور: (1965) -
التوافق الزواجي وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية لدى عينة من المدرسات في مدينة حلب
بواسطة: طومان، منار أحمد منشور: (2023) -
التعليم : المدخل لحل المسائل
بواسطة: شفيلى، شالفا أمونا منشور: (1979) -
دراسة ميدانية حول مشاكل مدرس المواد الاجتماعية في مجال الأعباء التدريسية
بواسطة: الهاجري، عبدالله منشور: (1989) -
التمييز بين الوضعيات في التعليم المدرسي: دراسة ديداكتيكية
بواسطة: بزغود، حسناء منشور: (2020)
