ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور السنة في بناء المجتمع

المصدر: الوعي الإسلامي
الناشر: وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
المؤلف الرئيسي: الراوي، عبدالحميد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س57, ع657
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يناير
الصفحات: 12 - 14
رقم MD: 1300045
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 03498nam a22002057a 4500
001 2058519
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a الراوي، عبدالحميد محمد  |e مؤلف  |9 539418 
245 |a دور السنة في بناء المجتمع 
260 |b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية  |c 2020  |g يناير  |m 1441 
300 |a 12 - 14 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرض المقال دور السنة في بناء المجتمع. أوضح أن التاريخ في حياة كل الأمم عنصر حيوي في نموها وتطورها وتعد السنة النبوية هي الحلقة الأهم من حلقات التاريخ الإسلامي. وأشار إلى أن المتأمل في حياة النبي (عليه أفضل الصلاة والسلام) وسنته الطاهرة يجد ثراء من فقهه في معاملة النفوس وحكمته في تربيتها وإصلاح خطئها وعلاج ما بها من خلل. وناقش أن السنة النبوية هي دراسة حياة النبي (عليه أفضل الصلاة والسلام) وأخباره وأخبار أصحابه رضي الله عنهم وبيان أخلاقه وصفاته وخصائصه ودلائل نبوته وأحوال عصره. وذكر أن السنة النبوية مصدر أساسي يساعد المجتهد على فهم النصوص الشرعية؛ لأنها بيان عملي للقرآن وتطبيق لمضامين نصوصه وتنزيلها على الواقع في كل مرحلة من المراحل التي مرت بها حياة النبوة. وأشار إلى أن سيرة النبي (عليه أفضل الصلاة والسلام) حافلة بالأساليب التربوية التي ساهمت في صياغة جيل من الصحابة له مكانته وأثره في الحضارة الإسلامية خاصة والإنسانية عموماً. وتطرق إلى الاستقطاب العاطفي للشباب ورفقه بهم حيث تعامل معهم بكل رفق ولطف وليونة. وعرض كيفية التعامل مع المخطئ؛ لأن المخطئ له حق على مجتمعه ويتمثل في نصحه وتقويمه برفق وبأفضل الطرق وأقومها. وتمثل صناعة الأجيال أمراً وتكليفاً من الله حيث أن التربية أمر شاق يحتاج إلى صبر وتخطيط وعلى الأبوين أن يدركا حقيقة دور الأسرة في صناعة الأجيال. وبين أن التربية الإبداعية تهدف لصناعة جيل مهيأ لتسلم مسؤولياته على درجة عالية من تحقيق النفع للبشرية. واختتم المقال بالإشارة إلى ضرورة العودة إلى ميراث النبوة لاستلهام الهدى النبوي العظيم في التربية الإبداعية مع الاستئناس والاستفادة من النظريات التربوية المعاصرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a السنة النبوية  |a علم الحديث  |a علماء الحديث  |a المجتمع المسلم 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 003  |e Al-Waei Al-Islami  |l 657  |m س57, ع657  |o 0549  |s الوعي الإسلامي  |v 057 
856 |u 0549-057-657-003.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1300045  |d 1300045 

عناصر مشابهة