ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفاءة الوسائط البصرية في ظل مس...>الوصف

كفاءة الوسائط البصرية في ظل مستحدثات تكنولوجيا التعليم

العنوان بلغة أخرى: In Light of the Developments in Educational Optical Media Efficiency Technology
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: مزيتي، سوسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لصحب، خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 610 - 628
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1300160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التطور التكنولوجي | التعليم الإلكتروني | خصائص تكنولوجيا التعليم | الوسائل التوضيحية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا التعليم | الكفاءة الأدائية | مستحدثات تكنولوجيا التعليم | الوسائط البصرية | الوسائل التعليمية | Educational Technology | Educational Technology Innovations | Means of Education | Optical Media | Performance Efficiency
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى البحث في المناحي الإيجابية لمسار التدريس المعاصر بتطبيقاته التكنولوجية المستحدثة، مسلطة بذلك البحث في أهم جانب من جوانبه، ألا وهو الوسائط البصرية التعليمية التي استحدثتها منظومة التعليم عن بعد في ظل الموارد التقنية التي غزت البيئة التعليمية حديثا في إطار ما جادت به انقلابات الثورة المعرفية. توصلت الدراسة إلى أن هذه الدعامة التعليمية تمثل المادة الشغالة للمعارف والمعلومات، فهي السبيل الوحيد لبناء الجسر المفاهيمي التواصلي التفاعلي بين المعلم والمتعلم، مما من شأنه خلق نوع من التشاركية المستدامة التي تسمح لعملية التدريس اكتساب صفة الإتقان والكفاءة والإبداع وغيرها من الصفات تلبية للرغبات واستجابة لها.

The study aimed to investigate the positive aspects of the contemporary teaching path with its innovative technological applications, highlighting the research in the most important aspect of it, which is the educational visual media developed by the distance education system In light of the technical resources that invaded the educational environment recently in the context of the revolutions of the knowledge revolution. The study concluded that this educational pillar represents the working material of knowledge and information, it is the only way to build an interactive communicative conceptual bridge between the teacher and the learner which would create a kind of sustainable partnership that allows the teaching process to acquire mastery, efficiency, creativity and other qualities in response to desires and response to them.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.