| LEADER |
04259nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2058700 |
| 024 |
|
|
|3 10.37163/2031-010-002-044
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 690168
|a عبدالقادر، جعفري
|e مؤلف
|g Abdelkadir,Djaafri
|
| 245 |
|
|
|a المدرسة القرآنية والوعي الديني لدي المرأة الصحراوية:
|b دراسة ميدانية لعينة من نساء بالمدرسة القرآنية لقرية غرميانوا بولاية ادرار
|
| 246 |
|
|
|a The Qur'anic School and the Religious Awareness of the Saharan Woman:
|b Women of the Qur'anic School Ghermiano in the Wilaya of Adrar as a Case
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أحمد دراية أدرار - مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
|c 2022
|g جويلية
|
| 300 |
|
|
|a 795 - 811
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف دراستانا هذه إلى إبراز الدور الفعلي للمدارس القرآنية لتعليم النساء في قرية غرميانوا بالصحراء الجزائرية ومعرفة الدور الذي وجدت من أجله خصوصا في المناطق النائية، وعن إنجازاتها التربوية والثقافية والاجتماعية لهذه الشريحة من شرائح المجتمع، والتي تصب حول واقع فئة النساء الماكثات بالبيت اللواتي أبدين تعلقهن بالتعليم الديني من خلال هذا النوع من المدارس معلنين تحديا كبيرا من أجل تغيير وإصلاح ذهنية المجتمع الريفي بما فيه من قيم وعادات وسلوكات، ومن بينها الشكل العام للعلاقات الاجتماعية والتي كانت في زمن مضى تعتبر نمط عيش مقدس لا يمكن المساس به بأي شكل من الأشكال، إلا أن سرعة النمو التكنولوجي حركت من عجلة الزمن وأدت إلى ظهور نمط جديد من العلاقات الاجتماعية في المجتمع الريفي، حيث كانت البداية من المدارس القرآنية العتيقة والتي فتحت الباب أمام المرأة من أجل تشكيل وعي ديني يفضي إلى تغيير السلوك ونمط العلاقات وصولا إلى الإنتاج من خلال الممارسات اليومية.
|b This study aims at investigating the role of Quranic schools in educating women, in the village of Ghermiano, in the Algerian Sahara to know their role and the aim of their existence, particularly in these remote areas. The study also explores the cultural, educational and social achievements of these Qur’anic schools for this category of the society. In fact, they are for the benefit of the housewife’s category who showed their attachment to religious learning through these schools bearing a big challenge for change and reform of the mentality of the rural society, including values, customs and traditions, among which the general form of the societal relationships, which, for the past time, had been considered a sacred life style that cannot be changed. However, the rapid technological growth brought changes resulting in a new style of social relationships in the rural society. The starting point was from the old Qur’anic schools which opened their doors for women to form a religious awareness leading to a change in behaviour to reaching production through daily practices.
|
| 653 |
|
|
|a المرأة الجزائرية
|a ولاية أدرار
|a قرية غرميانو
|a التعليم الديني الجزائري
|
| 692 |
|
|
|a المدرسة القرآنية
|a الوعي الديني
|a المرأة الصحراوية
|b Qur’anic Schools
|b Religious Awareness
|b Saharan Woman
|
| 700 |
|
|
|a فرحات، مليكة
|g Fِarhat, Malika
|e م. مشارك
|9 690172
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 History
|6 Information Science & Library Science
|c 044
|e Shelves Review
|f Rufūf
|l 002
|m مج10, ع2
|o 2031
|s رفوف
|v 010
|x 2335-1381
|
| 856 |
|
|
|u 2031-010-002-044.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1300213
|d 1300213
|
