الخطاب في رواية فرانكشتاين في بغداد لأحمد سعداوي: دراسة نقدية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الساعدي، محمد علي حسن خلف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saadi, Mohammad Ali Hassan Khalaf |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 219 - 232 |
| ISSN: |
1812-0380 |
| رقم MD: | 1300465 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03072nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2058819 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الساعدي، محمد علي حسن خلف |g Al-Saadi, Mohammad Ali Hassan Khalaf |e مؤلف |9 681599 | ||
| 245 | |a الخطاب في رواية فرانكشتاين في بغداد لأحمد سعداوي: |b دراسة نقدية | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2021 | ||
| 300 | |a 219 - 232 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول البحث بشكل عام دلالة الخطاب عبر مفهومه النقدي في شكله المتداخل في باطن الحكاية والقصة والرواية عن طريق تحديد سمات الخطاب ونظيره الخطاب الروائي بمصطلحه النقدي المبين لتضمنه لمجرى السرد ومن ثم تحليل مفهوم الخطاب لدى أحمد سعداوي في رواية: "فرانكشتاين في بغداد "الحائزة على جائزة البوكر بنسختها العربية ٢٠١٤، وقد حدد البحث سمات المصطلح النقدي: "الخطاب" وتجلياته في داخل الرواية، ومن ثم القيم الخطابية بصيغها النقدية في الرواية وفق دراسة نقدية لمضامين الخطاب ومحدداته المتعددة في نمطه المباشر وغير المباشر على حد سواء. والبحث يحاول إبراز شكلية الخطاب داخل نص الرواية عن طريق دراسة وتحليل ونقد وعرض شكل الخطاب المتعدد في الرواية. |b The research deals critically with the significance of the discourse in its critical concept in its nested form in the core of the story, the story and the novel by defining the characteristics of the discourse and its counterpart the narrative discourse in its critical term that is indicated for its inclusion in the course of narration, and then analyzing the concept of discourse of Ahmed Saadawi in the novel: "Frankenstein in Baghdad", which won the Booker Prize. In its Arabic version 2014, the research has identified the features of the critical term: "discourse" and its manifestations within the novel, and then the discursive values in its critical forms in the novel according to a critical study of the contents of the discourse and its multiple determinants in its direct and indirect style a like. Al-Urq tries to highlight the formalism of the discourse within the text of the novel through studying, analyzing, criticizing and presenting the multiple discourse form in the novel. | ||
| 653 | |a الخطاب الروائي |a النقد الحديث |a النصوص السردية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |l 002 |m ع2 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 022 |x 1812-0380 | ||
| 856 | |u 1151-022-002-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1300465 |d 1300465 | ||
عناصر مشابهة
-
الفضاء الروائي بين الفانتازيا والواقع: فضاءات رواية "فرانكشتاين في بغداد" لأحمد سعداوي أنموذجا
بواسطة: بن الطاهر، آمال منشور: (2023) -
رواية فرانكشتاين في بغداد: البنية والإحالات
بواسطة: محمد، عمار إبراهيم عزت منشور: (2016) -
جماليات السرد في رواية الأجيال "بيت الديب" لعزت القمحاوي: دراسة تحليلية
بواسطة: مريم منشور: (2021) -
أنماط الشخصية الغروتسكية في رواية فرانكشتاين في بغداد لأحمد السعداوي
بواسطة: مسعد، أحلام واصف قاسم منشور: (2021) -
ملامح ما بعد الحداثة في رواية فرانكشتاين في بغداد لأحمد سعداوي: مقاربات في تقنيات السرد
بواسطة: الشريف، علي منشور: (2020)
