ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإبتكار الحكومي في تحقيق...>الوصف

دور الإبتكار الحكومي في تحقيق الميزة التنافسية في إدارة التعليم بمحافظة بيشة من وجهة نظر الموظفين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Government Innovation in Achieving Competitive Advantage in the Education Department in Bisha Governorate from the Point of View of the Staff
المصدر: مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الغامدي، مريم خضر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghamdi, Mariam Khader
مؤلفين آخرين: غيث، نرفانا عبدالرحمن سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع19
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 2522-3372
رقم MD: 1300471
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
المنظمات الحكومية | إدارة التعليم | الإبتكار التنظيمي | بيشة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإبتكار الحكومي | الإبتكار الإداري | الإبتكار التكنولوجي | ابتكار الخدمة | الإنفتاح على الأفكار | المخاطرة | الميزة التنافسية | Government Innovation | Administrative Innovation | Technological Innovation | Service Innovation | Creativity over Ideas | Risk
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الابتكار الحكومي بأبعاده (الابتكار الإداري، ابتكار الخدمة، الابتكار التكنولوجي، الانفتاح على الأفكار، المخاطرة) في تحقيق الميزة التنافسية من وجهة نظر الموظفين الإداريين في إدارة التعليم بمحافظة بيشة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات. وتم أخذ عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (323) موظف إداري من مجتمع الدراسة المكون من (1014) موظف. أظهرت النتائج وجود مستوى عال لكل من الابتكار الحكومي بمتوسط بلغ (3.99) والميزة التنافسية أيضا بمتوسط بلغ (4.06) من وجهة نظر الموظفين بإدارة التعليم في بيشة، وقد تصدر الابتكار التكنولوجي الترتيب بين أبعاد الابتكار الحكومي بمتوسط (4.08) يليه بعد ابتكار الخدمة، فيما تحصل بعدا الابتكار الإداري والانفتاح على الأفكار على المرتبة الثالثة بين الأبعاد، أما بعد المخاطرة فحصل على الترتيب الأخير بمتوسط (3.92)، كما أثبتت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية للابتكار الحكومي في تحقيق الميزة التنافسية عند مستوى (0.01). واستنادا للنتائج أوصت الباحثتان بتشجيع الابتكار وتعزيز فرصه من خلال دعم التغيير وإبداء استعداد أكبر لتحمل المخاطر الناتجة عن تطبيق الأفكار الجديدة، وإتاحة حرية أكبر للمشاركة في إيجاد الحلول وتوليد الأفكار الجديدة، عبر زيادة المرونة وتقليل روتينية إجراءات العمل وسياساته، ودعم وتحفيز المبتكرين ماديا ومعنويا.

The aim of this study is to identify the role of governmental innovation by the following dimensions (administrative innovation, service innovation, technological innovation, openness to ideas, risks) in achieving competitive advantage from the point of view of administrative staff in the Education Department in Bisha Governorate. The study in its analysis relied on the descriptive analytical approach. A questionnaire was applied as data collection tool. The study population consisted of (1014) employees. The sample of the study was (323) employees in the Department of Education in Bisha. The data were statistically processed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS), from the point of view of employees in the Department of Education in Bisha. The results showed a high application of both governmental innovation with mean scores of (3.99) and competitive advantage with mean scores of (4.06) respectively. Technological innovation ranked among the dimensions of governmental innovation with an average of (4.08), followed by service innovation. As for the dimensions of administrative innovation and openness to ideas, it occupies the third place. The risks dimension takes the fourth place with an average of (4.08). The results proved the existence of a statistically significant effect at (0.01) of governmental innovation in achieving competitive advantage. The study recommended the necessity of encouraging innovation and enhancing its opportunities by supporting change and showing a greater willingness to bear the risks resulting from the application of new ideas, and to allow greater freedom to participate in finding solutions and generating new ideas, by increasing flexibility and reducing routine work procedures and policies, and through supporting and motivating.
ISSN: 2522-3372

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.