العنوان بلغة أخرى: |
The phenomenon of Tenseness of the Sounds between Arabic and Hebrew |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | خلف، وسام محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalf, Wissam Mohammed |
مؤلفين آخرين: | ميران، فراس فخري (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 259 - 268 |
ISSN: |
1812-0380 |
رقم MD: | 1300484 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللغة العربية | اللغة العبرية | المدية | السامية | Arabic Language | Hebrew Language | Media | Semitic
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تعد ظاهرة المد من الظواهر اللغوية الصوتية التي شغلت بال اللغويين قديما وحديثا في اللغة العربية واللغات السامية عموما واللغة العبرية خصوصا-موضوع دراستنا-لما لها من أهمية بالغة في معرفة فصيلة الأصوات اللغوية، وقد كان للدرس اللغوي المقارن دراسات ومقارنات خاصة بهذه الفصيلة الصوتية، وهذه المقارنات مهمة جدا؛ إذ هي مقدمة إلى معرفة تلك الفصيلة الصوتية في اللغة العربية. وقد اختلف الأصواتيون في أسماء هذه الفصيلة الصوتية وتباينوا في المصطلحات الصوتية الخاصة بها، وقد اعتنى بفصيلة الأصوات المدية القراء والمجودون ووضعوا لها القوانين والضوابط وخصصوا لها مؤلفات. The phenomenon of the tense is one of the phonological linguistic phenomena that have been linguist's interest in the past and present in Arabic and Semitic languages in general and Hebrew in particular_ the subject of our study_ because of its great importance in knowing the type of linguistic sounds. The comparative linguistic lesson have had studies and comparisons for this linguistic sounds which are very important. These studies and comparisons as an introduction to the knowledge of this Arabic linguistic sounds. Phonologists have differed in the names of this type of sounds and they have differed in its phonological terminologies. The reciters and readers have taken care of a group of Media sounds and set laws and rules for it, and allocated books to it. |
---|---|
ISSN: |
1812-0380 |