ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استعارة المفردة الموروثة وتمثلاتها في الجداريات الخزفية للخزافتين (سهام السعودي وعبله العزاوي): دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: The Inherited Singular Metaphor and Its Representations in the Ceramic Murals of the Potters ( Seham Al-Saudi And Abla Al-Azzawi): A Comparative Study
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: محمد، ناصرالدين عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Naseraddin Abbas
مؤلفين آخرين: العذاري، أنغام سعدون طه (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 395 - 419
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1301218
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المفردة الموروثة | الجداريات | Inherited Singular | Murals
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04629nam a22002417a 4500
001 2059828
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 690610  |a محمد، ناصرالدين عباس  |e مؤلف  |g Muhammad, Naseraddin Abbas 
245 |a استعارة المفردة الموروثة وتمثلاتها في الجداريات الخزفية للخزافتين (سهام السعودي وعبله العزاوي):  |b دراسة مقارنة 
246 |a The Inherited Singular Metaphor and Its Representations in the Ceramic Murals of the Potters ( Seham Al-Saudi And Abla Al-Azzawi):  |b A Comparative Study 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2022 
300 |a 395 - 419 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعنى هذا البحث بدراسة استعارة المفردة الموروثة وتمثلاتها في الجداريات الخزفية للخزافتين (سهام السعودي وعبلة العزاوي) انموذجا. والذي يقع في أربع فصول تضمن الفصل الأول عرضا لمشكلة البحث والمحددة بالسؤال الاتي: كيف تمثلت استعارة المفردة الموروثة في نتاجات جداريات الخزف العراقي المعاصر بين الخزافتين (سهام السعودي وعبلة العزاوي)؟ وجاءت أهمية البحث من حيث أنه يمثل قراءة نظرية وتطبيقية لنتاجات جداريات الخزف العراقي المعاصر من خلال المستوى التحليلي لاستعارة المفردة الموروثة وأثرها في المنجز الفني، وليسلط ضوء معرفيا وعلميا على استعارة المفردات الموروثة وتمثلاتها في جداريات الخزف العراقي المعاصر (سهام السعودي وعبله العزاوي) انموذجا، وتنبع الحاجة لهذا البحث كونه يمثل محاولة من الباحث ليسد الفراغ الحاصل في هذه المساحة المهمة، كون الموضوع لم تتم دراسته بشكل واضح ومستقل، ولكن هذه الدراسة ستدرس الظاهرة بشكلها الواسع للوصول إلى النتائج المرجوة. أما هدف البحث، فهو التعرف على استعارة المفردة الموروثة وتمثلاتها في الجداريات الخزفية للخزافتين (سهام السعودي وعبلة العزاوي).  |b This research is concerned with studying the inherited singular metaphor and its representations in the ceramic murals of the potters (Siham Al-Saudi and Abla Al-Azzawi) as a model. Which is located in four chapters. The first chapter included a presentation of the research problem, which is defined by the following question: How was the inherited word metaphor represented in the products of contemporary Iraqi ceramic murals between the two potters (Siham Al-Saudi and Abla Al-Azzawi)? The importance of the research came in that it represents a theoretical and practical reading of the products of contemporary Iraqi ceramics murals through the analytical level of the inherited vocabulary and its impact on the artistic achievement, and to shed a light cognitively and scientifically on the borrowing of inherited vocabulary and its representations in the murals of contemporary Iraqi ceramics (Seham Al-Saudi and Abla Al-Azzawi) as a model, stemming from The need for this research is that it represents an attempt by the researcher to fill the void in this important space, since the topic has not been studied clearly and independently, but this study will study the phenomenon in its broad form to reach the desired results. The aim of the research is to identify the inherited singular metaphor and its representations in the ceramic murals of the two potters (Seham Al-Saudi and Abla Al-Azzawi). 
653 |a الأعمال الخزفية  |a الفنون التشكيلية  |a العراق 
692 |a المفردة الموروثة  |a الجداريات  |b Inherited Singular  |b Murals 
700 |9 690618  |a العذاري، أنغام سعدون طه  |e م. مشارك  |g Taha, angham Sadoon 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 115  |m ع115  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-115-023.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1301218  |d 1301218