الشراري، ظاهر نافع محمد، و الخطيب، بلال عادل عبدالله. (2014). فاعلية استخدام برنامج مطور للتعليم المبرمج في تنمية مهارات حل المشكلات الإبداعي وفي تحصيل الفيزياء لدى الطلاب الموهوبين في المملكة العربية السعودية / منطقة الجوف (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة البلقاء التطبيقية، السلط. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1302113