ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع تقييم الجانب البدني والمهاري كمعيار لانتقاء لاعبي كرة القدم أقل من 15 سنة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Evaluation of the Physical and Skill Side as a Selection Criterion for Footballers under 15 Years Old
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: العلمي، نذير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامي، عبدالرحيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جويلية
الصفحات: 247 - 259
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1302872
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقييم | الانتقاء | القدرات البدنية والمهارية | كرة القدم | Evaluation | Selection | Physical and Skill Abilities | Football
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04571nam a22002537a 4500
001 2061510
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 691395  |a العلمي، نذير  |e مؤلف 
245 |a واقع تقييم الجانب البدني والمهاري كمعيار لانتقاء لاعبي كرة القدم أقل من 15 سنة 
246 |a The Reality of the Evaluation of the Physical and Skill Side as a Selection Criterion for Footballers under 15 Years Old 
260 |b جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل  |c 2022  |g جويلية 
300 |a 247 - 259 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى إبراز واقع تقييم القدرات البدنية والمهارية كمعيار لانتقاء لاعبي كرة القدم أقل من 15سنة، وذلك من خلال الكشف عن دور الاختبارات البدنية والمهارية في تقييم قدرات اللاعبين كأساس للانتقاء الصحيح والابتعاد عن العشوائية، بالإضافة إلى تصحيح الأخطاء التي يقع فيها المدربين باعتمادهم على الطرق التقليدية وابتعادهم عن الجانب العلمي خلال عملية الانتقاء، وتبيين الصورة الفعلية المعتمدة في عملية انتقاء وتقييم لاعبي كرة القدم أقل من 15سنة بصورة علمية تتماشى مع متطلبات كرة القدم الحديثة. وقد اعتمدنا في دراستنا هذه على عينة قوامها (30) مدربا، وكان اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم استعمال المنهج الوصفي في الدراسة من خلال بناء الاستبيان واستخدم أساليب التحليل الإحصائي المناسبة باستخدام نظام spss، وقد أسفرت النتائج المتحصل أن عملية انتقاء اللاعبين وتقييمهم تخضع للطرق العلمية من خلال الاعتماد على بطارية الاختبارات البدنية والمهارية التي تساهم بشكل فعال في الكشف عن مستوى القدرات البدنية والمهارية بطرق علمية مقننة تتماشى مع الفئة العمرية.  |b The study aims to highlight the reality of the assessment of physical abilities and skill as a selection criterion for football players under 15, by revealing the role of physical and skill tests in the assessment of the players' abilities as a basis for correct selection and avoiding chance. , in addition to correcting mistakes made by coaches by relying on traditional methods and staying away from them. On the scientific aspect during the selection process, and show the real image adopted in the process of selecting and evaluating football players under 15 in a scientific manner in accordance with the requirements of modern football. In our study, we relied on a sample of (30) trainers, and they were chosen at random, and the descriptive approach was used in the study by constructing a questionnaire and using statistical analysis methods. Appropriate using the spss system. The results obtained have shown that the process of selecting and evaluating players is subjected to scientific methods based on a battery of physical and skill tests which effectively contribute to revealing the level of physical skills and performance. skills in a scientific and codified manner according to the age group. 
653 |a اللياقة البدنية  |a رياضة كرة القدم  |a الاختبارات المهارية  |a ناشئ كرة القدم 
692 |a التقييم  |a الانتقاء  |a القدرات البدنية والمهارية  |a كرة القدم  |b Evaluation  |b Selection  |b Physical and Skill Abilities  |b Football 
700 |a سلامي، عبدالرحيم  |g Salami, Abdulrahim  |e م. مشارك  |9 239789 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 015  |e The Algerian Journal of Research and Studies  |f Al-Mağallaẗ al-ğazā’iriyyaẗ li-l-abḥāṯ wa al-dirāsāt  |l 003  |m مج5, ع3  |o 2326  |s المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات  |v 005  |x 2602-5663 
856 |u 2326-005-003-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1302872  |d 1302872 

عناصر مشابهة