ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المضامين التربوية المستنبطة من الحديث النبوي عن الثلاثة نفر الذين أغلقت الصخرة عليهم الغار

العنوان بلغة أخرى: Educational Contents Derived from the Hadith of the Prophet about the Three People, who Were Closed by the Rocks, Affecting the Social Interactions
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: أحمد، طلال بن علي مثنى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmad, Talal Ali Muthanna
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: حزيران
الصفحات: 266 - 294
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1303275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المضامين التربوية | أصحاب الغار | البر | العفة | الأمانة | Educational Implications | Owners of Laurel | Righteousness | Chastity | Trustworthiness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 04444nam a22002297a 4500
001 2061910
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a أحمد، طلال بن علي مثنى  |g Ahmad, Talal Ali Muthanna  |e مؤلف  |9 69006 
245 |a المضامين التربوية المستنبطة من الحديث النبوي عن الثلاثة نفر الذين أغلقت الصخرة عليهم الغار 
246 |a Educational Contents Derived from the Hadith of the Prophet about the Three People, who Were Closed by the Rocks, Affecting the Social Interactions 
260 |b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2022  |g حزيران 
300 |a 266 - 294 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a دراسة بعنوان: المضامين التربوية المستنبطة من الحديث النبوي عن الثلاثة نفر، الذين أغلقت الصخرة عليهم الغار، باستخدام المنهج الاستنباطي، وأسلوب تحليل المحتوي، للتوصل إلى هدف الدراسة المتمثل في: استنباط المضامين التربوية، من الحديث النبوي عن الثلاثة نفر الذين أغلقت الصخرة عليهم الغار، ومن أهم نتائج الدراسة: - فضل الدعاء والتضرع والالتجاء إلى الله بالعمل الصالح، وفضل بر الولدين وتعظيم حقهما، وفضل التعفف والبعد عن الحرام، وفضل الأمانة وإكرام العاملين وعطائهم أجورهم. - تضمن الحديث منهجا تربويا لعلاقة الشخص مع والدية وكيفية برهما والإحسان إليهما وتقديمهما على أي أحد ورعايتهما والإنفاق عليهما. - تضمن الحديث منهجا تربويا لعلاقة الشخص مع المرأة الأجنبية، والحذر من الخلوة بها، والبعد عن استغلال حاجتها، والتعفف، والسعي للارتباط المشرع بالمرأة. تضمن الحديث منهجا تربويا لعلاقة الشخص مع من يعملون عنده في مراعاة حقوقهم، وإعطائهم أجر عملهم فور انتهاء العمل، وحفظ مستحقاتهم.  |b A study entitled: Educational contents derived from the hadith of the Prophet about the three people, who were closed by the rocks,, Using the deductive method, and the method of content analysis, to reach the goal of the study which is: To devise educational contents, from the hadith about the three people who had been blocked by the rock, the most important results of the study: - The virtue of supplication and resorting to God by doing good deeds, favoring the righteousness of parents and maximizing their rights, favoring abstinence and distance from the forbidden, favoring honesty, and charity to the workers, and giving them their wages. - The hadith included an educational approach to the relationship of a person to his father and mother, kindness to them and their righteousness, and their preference over anyone and their care and spending on them - The hadith included an educational approach to the relationship of a person to with a foreign woman, beware of being alone with her, and avoiding the exploitation of her need, chastity, and the pursuit of a legitimate bond with the woman. - The hadith included an educational approach to the relationship of a person to with those who work for him in observing their rights, giving them their work wages as soon as the work ends, and preserving their dues. 
653 |a الأحاديث النبوية  |a الممارسات التربوية  |a القيم الأخلاقية 
692 |a المضامين التربوية  |a أصحاب الغار  |a البر  |a العفة  |a الأمانة  |b Educational Implications  |b Owners of Laurel  |b Righteousness  |b Chastity  |b Trustworthiness 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Journal of the University of Anbar for Humanities  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 002  |m ع2  |o 0832  |s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية  |v 017  |x 1995-8463 
856 |u 0832-017-002-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1303275  |d 1303275