معايير اختيار معلمي الطلبة الموهوبين من وجهة نظر القيادات التربوية في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Selection Standard of the Gifted Students Teachers as Perceived by the Education Leaders in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العلي، يسرى يوسف أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Ali, Yousra Yousef Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | العتيبي، موضي محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 1303377 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 01832nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1548882 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العلي، يسرى يوسف أحمد |g Al Ali, Yousra Yousef Ahmad |e مؤلف |9 146409 | ||
| 245 | |a معايير اختيار معلمي الطلبة الموهوبين من وجهة نظر القيادات التربوية في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a Selection Standard of the Gifted Students Teachers as Perceived by the Education Leaders in the Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |a السلط |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 150 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0717 | ||
| 653 | |a الطلبة الموهوبين |a القيادات التربوية |a السعودية |a العوامل التأهيلية |a المهارات الإبداعية | ||
| 700 | |9 691630 |a العتيبي، موضي محمد عبدالله |e مشرف |g Al-Otaibi, Moudi Mohammed Abdullah | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0717-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1303377 |d 1303377 | ||
عناصر مشابهة
-
أسس ومعايير اختيار معلمي الطلبة الموهوبين من وجهة نظر القيادات التربوية في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: العلي، يسرى يوسف أحمد منشور: (2015) -
دور الإدارة المدرسية في رعاية الطالبات الموهوبات من وجهة نظر معلمات منطقة الدمام الشرقية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العمرى، نبيلة على أحمد منشور: (2020) -
تقييم برامج رعاية الطلبة الموهوبين في ضوء المعايير العالمية من وجهة نظر معلمي ومعلمات الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، سلمان بن عواد بن حجر منشور: (2014) -
جودة التعليم الإلكتروني للطلبة الموهوبين وفقا لمعايير برامج الموهوبين الدولية من وجهة نظر المعلمين والطلبة في السعودية
بواسطة: القحطاني، سعيد مشبب علي منشور: (2016) -
درجة ممارسة القيادة المدرسية لأدوارها في رعاية الطلبة الموهوبين بمحافظة جدة
بواسطة: الشهري، محمد بن أحمد محمد منشور: (2021)
