ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التغذية الراجعة الفورية في تعلم الأداء الفني لرفعة الخطف برفع الأثقال لدى الطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Immediate Feedback in Learning the Technical Performance of the Snatch Lift by Lifting Weights among Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: جعفر، رة وة ند كريم جعفر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: احمد، جلال خضر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 448 - 468
DOI: 10.33984/0904-015-002-025
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1303866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغذية الراجعة | لرفع الخطف | رفع الأثقال | Feedback | Snatch | Weightlifting
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: 1-التعرف على فاعلية التغذية الراجعة الفورية في تعلم الأداء الفني لرفعة الخطف برفع الأثقال لدى الطلاب. 2-التعرف على الفروق في الاختبار البعدي بين مجموعتي البحث في تعلم الأداء الفني لرفعة الخطف برفع الأثقال لدى الطلاب. تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة حلبجة للموسم الدراسي (2020-2021) والبالغ عددهم (34) طالبا. أما عينة البحث فقد تكون من (24) طالبا قسموا بالطريقة العشوائية (القرعة) إلى مجموعتين متساويتين في العدد وبواقع (12) طالب في كل مجموعة، وبذلك أصبحت عينة البحث تمثل نسبة (70%) من المجتمع الأصلي بعد أن استبعاد عشرة (10) من الطلاب لعدم تجانسهم مع بقية أفراد العينة، استخدم الباحثان البرنامج الإحصائي (SPSS) الحقيقة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لمعالجة البيانات الخاصة بالبحث.

The research aims to: 1- Recognizing the effectiveness of immediate feedback in learning the technical performance of the snatch lift by lifting weights among students. 2- Identifying the differences in the post-test between the two research groups in learning the technical performance of the snatch lift by lifting weights among the students. The research community was chosen in a deliberate way from the students of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences at the University of Halabja for the academic season (2020-2021), which numbered (34) students. As for the research sample, it consisted of (24) students who were divided randomly (lots) into two groups equal in number and by (12) students in each group, and thus the research sample represented a percentage (70%) of the original community after excluding ten (10) Of the students for their lack of homogeneity with the rest of the sample, the researchers used the statistical program (SPSS) for the statistical truth of the social sciences to process the data for the research.

ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة