ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات طلبة جامعة دار العلوم نحو ممارسة النشاط الرياضي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية: دراسة تقويمية

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Dar Al Uloom University Students towards Practicing Sports Activity through some Demographic Variables: Evaluation Study
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: محمد، رضوان علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع31
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 128 - 150
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1304045
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات | طلبة الجامعة | النشاط الرياضي | Trends | University Students | Sports Activity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على اتجاهات طلبة جامعة دار العلوم نحو ممارسة النشاط الرياضي، وتقصي الفروق في هذه الاتجاهات وفقا لمتغيرات (الجنس، الكلية، المستوى الدراسي، ومؤشر كتلة الجسم)، وتكونت عينة الدراسة من (234) منهم (131) طالبا و(103) طالبة تم اختيارهم بطريقة عمدية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وكذلك الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات، حيث اشتمل على أربعة مجالات (النفسي، العلمي، الصحة واللياقة، والمجال الاجتماعي). وتوصلت الدراسة إلى أن طلبة جامعة دار العلوم لديهم اتجاهات إيجابية نحو ممارسة النشاط الرياضي على جميع مجالات الدراسة مرتبة كما يلي: مجال الصحة واللياقة، المجال النفسي، المجال الاجتماعي، والمجال العلمي، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق في اتجاهات طلبة جامعة دار العلوم نحو ممارسة النشاط الرياضي وفقا لمتغيرات (الجنس، الكلية، والمستوى الدراسي)، بينما ظهرت فروقا دالة إحصائيا في هذه الاتجاهات وفقا لمتغير مؤشر كتلة الجسم بين ذوي الوزن (وزن صحي، وزن زائد) من جهة، وذوو الوزن (سمنة) من جهة أخرى ولصالح ذوو الوزن (وزن صحي، ووزن زائد). وأوصت الدراسة بضرورة زيادة اهتمام وحدة النشاط الرياضي بشؤون الطلبة بالجامعة بتوعية طلبة جامعة دار العلوم بأهمية ممارسة النشاط البدني والرياضي من النواحي الصحية، والنفسية، والاجتماعية، والعلمية من خلال النشرات الدورية والمحاضرات التثقيفية. وتفعيل المسابقات الرياضية التنافسية الداخلية بين كليات الجامعة المختلفة لتعزيز العلاقات الاجتماعية بين الطلبة، وكذلك المشاركة في الأنشطة الخارجية مع الجامعات الأخرى.

The study aimed to identify the attitudes of Dar Al Uloom University students towards practicing sports activities, the differences in these attitudes are investigated according to the variables (gender, college, educational level, body mass index). The study sample consisted of (234), including (131) male students and (103) female students who were chosen intentionally. The researcher used the descriptive analytical method as well as the questionnaire as a means of data collection, which included four areas (psychological, educational, health and fitness, and social domain). The study concluded that the students of Dar Al Uloom University have positive attitudes towards practicing sports activity in all fields of study arranged as follows (The field of health and fitness, the psychological field, the social field, and the educational field). The results also indicated that there were no differences in the attitudes of Dar Al Uloom University students towards practicing sports activity according to the variables (gender, college, and academic level), while there were statistically significant differences in these trends according to the BMI (body mass index) variable between those who have healthy weight verse overweight on one hand, and those who are overweight (obese) on the other hand, and in favour of those who are overweight (healthy weight and overweight). The study recommended the necessity of increasing the attention of the Sports Activity Unit to student affairs in the university by educating Dar Al Uloom University students about the importance of practicing physical and sports activity from the health, psychological, social, and educational aspects through periodic bulletins and educational lectures. Also activating the internal competitive sports competitions between the various faculties of the university to enhance social relations among students, as well as participating in external activities with other universities.

ISSN: 2522-3399