| LEADER |
02630nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2063301 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السيد، وائل عبدالله عبداللطيف
|g Elsayed, Wael Abdalla Abdelatief
|e مؤلف
|9 692303
|
| 245 |
|
|
|a Subordination in Emily Bronte's Wuthering Heights
|
| 246 |
|
|
|a التبعية في رواية" مرقفعات وزارنج" لايميلي برونتي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 118
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تبحث الدراسة الحالية في استخدام إميلي برونتي للتبعية كمعنى نحوي في روايته "مرتفعات وزارنج"، وتسعى الدراسة لإظهار كيف أن استخدام إميلي برونتي للتبعية يخدم في إيصال المعنى والرسالة والنظرة إلى قراء الرواية. أعتمد الباحث في هذه الدراسة المنهج التحليلي. وتتضمن الدراسة مقدمة وخلفية نظرية حول في التبعية وتحليل لاستخدام برونتي للجمل المعقدة في روايتها "مرتفعات وزارنج" وخاتمة.
|b The present study investigates Emily Bronte’s use of subordination as a syntactic in her novel Wuthering Heights. It attempts to show how Emily Bronte’s use of the subordination serves to convey the meaning, message and view to the readers of his novel. In this study, the researcher has adopted the analytical approach. The study includes an introduction, a theoretical background about subordination as a syntactic features, an analysis of Bronte’s use of the complex sentences in her novel Wuthering Heights, and a conclusion.
|
| 653 |
|
|
|a برونتي، إيميلي جين، ت. 1848 م.
|a الأدب الإنجليزي
|a الأدباء الإنجليز
|a الرواية الإنجليزية
|a النقد الأدبي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 015
|f Wadī Al-Nīl Lil Dirāsāt wa Al-Buẖūṯ Al-Insāniyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ wa Al-Tarbawiyyaẗ
|l 035
|m مج35, ع35
|o 2370
|s مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية
|v 035
|x 2536-9555
|
| 856 |
|
|
|u 2370-035-035-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1304677
|d 1304677
|
