درجة مراعاة مراحل تنفيذ منهاج الحاسوب للمرحلة الأساسية في مديرية المدارس ومعلمي الحاسوب
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which the Stages of the Implementation of the Computer Curriculum for the Primary Stage in Dair Alla Directorate of Education from the Point of Views of School Principals and Computer Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، أماني عبدالله حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rawashdeh, Amani Abdullah Hassan |
| مؤلفين آخرين: | بني عمر، ختام أحمد جميل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1304718 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| LEADER | 01841nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549115 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 692326 |a الرواشدة، أماني عبدالله حسن |e مؤلف |g Al-Rawashdeh, Amani Abdullah Hassan | ||
| 245 | |a درجة مراعاة مراحل تنفيذ منهاج الحاسوب للمرحلة الأساسية في مديرية المدارس ومعلمي الحاسوب | ||
| 246 | |a The Degree to which the Stages of the Implementation of the Computer Curriculum for the Primary Stage in Dair Alla Directorate of Education from the Point of Views of School Principals and Computer Teachers | ||
| 260 | |a جرش |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 90 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |g الاردن |o 0169 | ||
| 653 | |a مادة الحاسوب |a المرحلة الأساسية |a مديرو المدارس |a معلمو المدارس |a المناهج الدارسية | ||
| 700 | |a بني عمر، ختام أحمد جميل |g Bani Omar, Khitam Ahmed Jameel |e مشرف |9 193950 | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-008-0169-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1304718 |d 1304718 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم الحاجة لمبحث الحاسوب ضمن منهاج المرحلة الثانوية في المدارس الأردنية
بواسطة: الزيود، محمد فارس منشور: (1989) -
درجة ممارسة معلمي الحاسوب في المرحلة الأساسية للخرائط المفاهيمية من وجهة نظرهم في محافظة عجلون
بواسطة: بني نصر، سجى حسين محمد منشور: (2022) -
درجة توظيف معلمي الحاسوب لمهارات التفكير الإبداعي في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم
بواسطة: الزعبي، مفيد عاهد نهار منشور: (2023) -
درجة استخدام معلمي الحاسوب في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد لاستراتيجية تآلف الأشتات أثناء تدريسهم من وجهة نظرهم
بواسطة: الحاج سليمان، هنادي جميل منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمي الحاسوب في المرحلة المتوسطة لمهارات التفكير العليا في دولة الكويت
بواسطة: العنزي، عمر حمدان منشور: (2019)
