ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج موسيقى مقترح لإعداد طال...>مارك

برنامج موسيقى مقترح لإعداد طالب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل للتعامل مع فئة المتوحدين

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Musical Program to Prepare Students of the College of Sciences with Disabilities and Rehabilitation to Deal with Autistic
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: علي، لمياء أحمد عبدالفتاح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelfattah, Lamiaa Ahmed
المجلد/العدد: مج48, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 1880 - 1931
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1304836
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الموسيقية | المعالج الموسيقي | اضطراب طيف التوحد | الأطفال التوحديون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04250nam a22002177a 4500
001 2063464
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، لمياء أحمد عبدالفتاح محمد  |g Abdelfattah, Lamiaa Ahmed  |e مؤلف  |9 597369 
245 |a برنامج موسيقى مقترح لإعداد طالب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل للتعامل مع فئة المتوحدين 
246 |a A Proposed Musical Program to Prepare Students of the College of Sciences with Disabilities and Rehabilitation to Deal with Autistic 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 1880 - 1931 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعد فئة التوحد في مقدمة الفئات ذوي الاحتياجات الخاصة، وتمثل مشكلة من المشكلات الاجتماعية الخطيرة، حيث يعد أطفال هذه الفئة أقل قدرة على التكيف الاجتماعي وأقل قدرة على التصرف في المواقف الاجتماعية المختلفة والتعامل مع الآخرين، ويهدف هذا البحث إلى: ١. إعداد طالب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل موسيقيا للتعامل مع فئة المتوحدين. ٢. تصميم برنامج تأهيلي يستخدم الموسيقي في علاج اضطراب طيف التوحد. ٣. قياس فاعلية تطبيق البرنامج الموسيقي. وتشتمل الدراسة على جزأين: أولا: الجزء النظري ويشمل: ١. دراسات سابقة مرتبطة بموضوع البحث. ٢. وتشمل: أ. اضطراب طيف التوحد: - مفهومه وأسبابه. - المشكلات والصعوبات التي يواجهها الطفل المتوحد. ب. كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل: - البرامج الأكاديمية والأقسام. ج. المعالج الموسيقي: - الشروط الواجب توافرها في المعالج بالموسيقي. - خصائص الموسيقي التي يقدمها للطفل المصاب باضطراب طيف التوحد. ثانيا: الجزء التطبيقي ويشمل: - إجراءات البحث. واختتم البحث بالنتائج والتوصيات، ثم قائمة المراجع وملخص البحث باللغتين العربية والإنجليزية، ثم ملاحق البحث.  |b The autism category is at the forefront of the groups with special needs, and represents a serious social problem, as children of this category are less able to socially adapt and less able to act in different social situations and deal with others, This research aims to: 1. Preparing the students of the College of Sciences with Disabilities and Rehabilitation Musically to deal with the autistic category. 2. Designing a rehabilitation program that uses music in the treatment of autism spectrum disorder. 3. Measuring the effectiveness of the music program application. The study includes two parts: First: The theoretical part, which includes: 3. Previous studies related to the research topic. 4. Includes: A. Autism spectrum disorder: - its concept and causes. - the problems and difficulties faced by the autistic child. B. College of Disability and Rehabilitation Sciences: - Academic programs and departments C. Music therapist: - Conditions that characterize a music therapist. - The characteristics of music presented to a child with autism spectrum disorder. Second: The application part includes: - Search procedures. - The research was concluded with results and recommendations, then a list of references and a summary of the research in both Arabic and English, then the research appendices. 
653 |a البرامج الموسيقية  |a المعالج الموسيقي  |a اضطراب طيف التوحد  |a الأطفال التوحديون 
773 |4 فنون  |4 الموسيقى  |6 Art  |6 Music  |c 004  |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā  |l 003  |m مج48, ع3  |o 2226  |s مجلة علوم وفنون الموسیقى  |v 048  |x 1110-7804 
856 |u 2226-048-003-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1304836  |d 1304836 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.