دور مسرح الطفل في بناء القيم المجتمعية عند الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Children’s Theater in Building Societal Values for Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة واسط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، زينة عبد الحسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al- Shammri, Zina Abdel Hussein |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 191 - 211 |
| ISSN: |
1999-5601 |
| رقم MD: | 1305274 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مسرح الطفل | القيم المجتمعية | Children's Theater | Values | Notes | Pedagogy
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07282nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2063894 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 692576 |a الشمري، زينة عبد الحسين |e مؤلف |g Al- Shammri, Zina Abdel Hussein | ||
| 245 | |a دور مسرح الطفل في بناء القيم المجتمعية عند الأطفال | ||
| 246 | |a The Role of Children’s Theater in Building Societal Values for Children | ||
| 260 | |b جامعة واسط - كلية الآداب |c 2022 | ||
| 300 | |a 191 - 211 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعددت الرؤى والأفكار حول عملية استخدام بنى القيم المجتمعية التربوية وتأثيرها على الطفل في المسرح بشكل عام، وعلى وجه الخصوص في مسرح الطفل حيث يمكن تجسيد المواضيع وصياغتها بحرفية عالية للوصول إلى دلالات ومعاني ذات قيم فكرية تحمل طابع تربوي- تعليمي- تثقيفي إذ يمكن مخاطبة عقل الطفل ومخيلته عبر التشكيل الصوري لبناء وحدات الحدث أو الموضوع، حيث أن وحدات تكوين مسرح الطفل من المنظر والديكور واللغة والموسيقى له أثره في صنع الإثارة لعملية الاتصال بين الطفل والعرض وله أـثره بالتالي على استيعاب تلك القيمة، وهذا المثير له هدفه في تحقيق الرؤية البصرية في الشد والانتباه والإثارة لمضامين العرض المسرحي المقدم للأطفال. كرس البحث لدراسة إثر مسرح الطفل في ترسيخ القيم المجتمعية في مسرح الطفل. وضم البحث أربعة فصول، تناول الفصل الأول مشكلة البحث التي تحددت بالسؤال الآتي: (هل مسرح الطفل يحقق هدفه في تثبيت القيم التربوية للأطفال؟). تتلخص أهمية البحث الحالي بمجموعة من النقاط وهي: يفيد كتاب المسرح المهتمين بمسرح الطفل ويسهم في إنجاح مهمتهم وتجربتهم الدرامية والفنية في كتابة نص مسرحي تعليمي تربوي. أما الفصل الثاني فقد خصص للإطار النظري للبحث والدراسات السابقة فيه، إذ تضمن مبحثين، تناول المبحث الأول القيم المجتمعية التربوية والفنية، أما المبحث الثاني فقد تناول مسرح الطفل، واختتم الفصل بأهم المؤشرات التي أسفر عنها الإطار النظري، وعرض الدراسات السابقة ومناقشتها. وفي الفصل الثالث قام الباحث بتحديد منهجية البحث وإجراءاته وتحديد مجتمع البحث الذي تضمن عرضا مسرحيا واحدا، على شكل أقراص (CD)، وهذا العرضي: مسرحية (الطائر والثعلب): تأليف ناطق خلوصي، اخراج عباس الخفاجي. وبناءا على الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث يوصي بالآتي: 1. زيادة الاهتمام والدعم الحكومي لمسرح الطفل وزيادة التخصيصات المادية لمسرح الطفل ونتاجاته في دائرة السينما والمسرح. 2. الارتقاء بالمستوى الفني لمسرحيات الأطفال المقدمة على مستوى الكتابة والإخراج والتقنيات المسرحية. وبذلك تقترح الباحثة ما يأتي: إجراء دراسة للقيم المجتمعة التربوية والفنية في عروض مسرح الطفل. وضم هذا الفصل أيضا قائمة المصادر والمراجع العربية. |b There have been many visions and thoughts about the process of using educational value structures and its impact on children’s theater in general, and in particular in the aforesaid theater, where topics can be exemplified and formulated with high experience to reach connotations and denotations with thought that bear pedigology, educational, and intellectual character that can address the child’s mind and speculations via graphic formation for building these events or subject, as the child’s mind of scenery, decoration , plus language and music have its impact in making the image of enthusiasm between the child and the show and has its trace in the comprehension of mind in the value . And consequently excitement of the contents of the theatrical performance presented to child. The research shed lights to studying the effect of the child in promoting society values in the child's theater. The research included four chapters. The first chapter dealt with the research problem that dealt with the following question: (Is the child's theater achieved its goal in establishing educational values for children?). The significant of the research is summed up many points, namely: It benefits scriptwriters who have experience in children's theater and contributes in the success of their tasking and artistic mission in writing a pedigology theatrical text. As for the second, it beam lights to the theoretical framework of research and previous studies, it included two articles , the first research dealt with pedigology, society ,and artistic values, while the second research dealt with children’s theater, ultimately first chapter included the indicators that show the theoretical frames, and previous studies and discussions. While in the third chapter the researcher fixed on the methodology of research and its measures presentations in one theatrical form, in the CDs, and this was define in one single play: (The Bird and the Fox): written by Nateq Khulousi, directed by Abbas Al-Khafaji. According to the previous conclusions the researcher came up with the following recommendations: 1. Increasing government interest and support for children's theater and mounting financial allocations for children's theater and its productions in the field of cinema and theater department. 2. Developing the technical level of children's plays in the level of writers, directing and theatrical techniques. The researcher recommend the following: Conducting a study of the combined educational and artistic values in the children's theater. This chapter included the chapter on Arabic sources and references. | ||
| 653 | |a العروض المسرحية |a مسرحيات الأطفال |a التنمية المجتمعية |a مرحلة الطفولة | ||
| 692 | |a مسرح الطفل |a القيم المجتمعية |b Children's Theater |b Values |b Notes |b Pedagogy | ||
| 773 | |4 الفلسفة |4 علم اللغة |6 Philosophy |6 Linguistics |c 016 |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences |f Lārk |l 046 |m ع46 |o 2335 |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |v 000 |x 1999-5601 | ||
| 856 | |u 2335-000-046-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1305274 |d 1305274 | ||
عناصر مشابهة
-
المسرح الصغير بين التلقين و المتعة مع نموذج عملي للقاء الأول بين الطفل الصغير و العروسة المتحركة
بواسطة: عبدالمعطي، محمد منشور: (2004) -
أساليب الإقناع في عروض مسرح الطفل ودورها في تدعيم القيم
بواسطة: محمد، عزة سعيد محمد منشور: (2021) -
القيم الثقافية المتضمنة في القصص المقدمة في بعض مجلات الأطفال: دراسة تحليلية
بواسطة: يوسف، وفاء أبو المعاطي يوسف منشور: (2021) -
مسرح الطفل بين الترفيه والتثقيف
بواسطة: الخولي، دينا منشور: (2023) -
الثقافة في سينوغرافيا عروض مسرح الطفل: مسرحية بدر البدور والبير المسحور نموذجا
بواسطة: النكلاوي، شوق عبادة أحمد منشور: (2018)
