العنوان بلغة أخرى: |
Gender and Urban Studies as an Interactive Approach and Integrated Curriculum |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | الحسيني، زهراء عماد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hussaini, Zahraa Imad |
المجلد/العدد: | مج33, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 127 - 144 |
ISSN: |
1680-8738 |
رقم MD: | 1305468 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستدامة | التنمية | الدراسات الحضرية | النوع الاجتماعي | Development | Gender | Sustainability | Urban Studies
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يعد إدماج النوع الاجتماعي في الدراسات الحضرية غاية لبناء مجتمع يتسم بالعدالة والتكافؤ ويسمح لكافة سكانه بأن يتمتعوا بفرص العيش في حياة حضرية آمنة. وتأسيسا لما تقدم فقد اتضحت حدود البحث ومجال اهتمامه بدراسة العلاقة ما بين النوع الاجتماعي والدراسات الحضرية وتحددت مشكلة البحث بعدم كفاية المعرفة المطروحة بكون النوع الاجتماع مفهوما غير قائم بذاته بل يتداخل ويتقاطع مع مفاهيم ودراسات عديدة ومنها الدراسات الحضرية. وتبعا لمشكلة البحث فأن هدفه يتحدد بالتوصل إلى إطار نظري يوضح بدايات التفاعل والتكامل ما بين المفهومين من خلال منهجية وصفية توضح التسلسل الزمني لعدد من المؤتمرات ودورها في إلقاء الضوء على قضايا النوع الاجتماعي والتركيز على أجندة ٢٠٣٠ كونها ترتبط بالمستقبل القريب وتلزم جميع البلدان بتحقيق أهدافها إذ يشكل النوع الاجتماعي أحد أهدافها، وبذلك يقدم البحث تساؤلا هل أن دراسات النوع الاجتماعي والدراسات الحضرية دراسات تبادلية وتشاركية؟ لينتهي البحث بمجموعة من الاستنتاجات ومن أهمها أن تحليل النوع الاجتماعي للموضوعات الحضرية يوفر رؤى جديدة ومقدمة صريحة لدراسة النوع الاجتماعي وآثاره في الدراسات الحضرية وانعكاس ذلك على تطوير المدن وازدهارها لتصبح ملائمة للجميع ويوصي البحث بأهمية دمج استراتيجيات التخطيط المراعي للنوع الاجتماعي كعامل أسس في السياسات والبرامج وعمليات صنع القرار من قبل صانعي السياسات والمخططين والمصممين الحضريين لغرض خلق تنمية حضرية مستدامة وشاملة. The integration of gender in urban studies is considered a goal and objective to build a society characterized by justice and equality. It further allows all its residents to enjoy the opportunities to live in a safe urban life. Based on the that, the limitations of the research and its field of interest related to the relationship between gender and urban studies have become clear. The insufficient knowledge in this regard considers gender as a concept that does not exist in itself, but rather overlaps and intersects with several concepts and studies, including urban studies. Thus, it has become necessary to adopt a descriptive methodology that helps reach a theoretical framework to explain the beginnings of such an interaction and integration between the two concepts. Such a step in return helps clarify the chronology of a number of conferences and their role in shedding light on gender issues focusing on the 2030 agenda. This is because such agenda is related to the near future and obligates all countries to achieve their goals where gender is one of them. Accordingly, the present work poses the question: Are gender studies and urban studies reciprocal and collaborative? The research ends with a set of conclusions, such as: the gender analysis of urban issues provides new insights and an explicit introduction to the study of gender and its effects in urban studies. It further illustrates the role of such insights on the development and prosperity of these cities to be suitable for all. The research has recommended integrating gender-sensitive planning strategies, as they represent a key factor to policy makers, urban planners, and designers in their policies, programs and decision-making processes. They alsohelp create a sustainable and inclusive urban development. |
---|---|
ISSN: |
1680-8738 |