LEADER |
01954nam a22002057a 4500 |
001 |
2064136 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a علي، نجاة
|e مؤلف
|9 280179
|
245 |
|
|
|a في محبة الأستاذ والناقد التنويري
|
260 |
|
|
|b الهيئة المصرية العامة للكتاب
|c 2022
|g ربيع
|
300 |
|
|
|a 539 - 542
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان في محبة الأستاذ والناقد التنويري. أشار إلى أن جابر عصفور يعد نموذج للأستاذ الجامعي الحق والمثقف المستنير والمحدث البارع الذي يأسر طلابه. لقد كان عصفور تجسيدا حيا لكل ما تعلمه من طه حسين من تقاليد الفكر العقلاني المستنير. أكد على أن المناهج النقدية التي يتم استخدامها هي مجرد أدوات تضمن طريقة النظر إلى النص ومنتجاته ضمن آلية تقود إلى إنتاج معرفة بالنص الأدبي. تطرق إلى أن عصفور كان يحرص على توجيه تلاميذه لكنه يحترم حقهم الكامل في الاختلاف معه. اختتم المقال بالإشارة إلى أن الطبيعة التنويرية لمشروع جابر عصفور الممتد اتخذ تجليات متنوعة هو ما دفعه إلى لون من الموسوعة كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a النقد الأدبي
|a الفكر التنويري
|a الثقافة العربية
|a التراث العربي
|a عصفور، جابر أحمد، ت. 2021 م.
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 059
|f Fuṣūl
|l 107
|m ع107
|o 0733
|s فصول
|t Seasons
|v 000
|x 1110-0702
|
856 |
|
|
|u 0733-000-107-059.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1305514
|d 1305514
|