LEADER |
02681nam a22002177a 4500 |
001 |
2064728 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a ارهيمة، إنتصار علي
|e مؤلف
|9 692958
|
245 |
|
|
|a استخدام تحليل التباين الأحادي لدراسة تأثير الملوحة على نبات الشعير
|
260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2022
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 332 - 348
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a الهدف من هذا البحث هو دراسة تحليلية حول أهم الأساليب الإحصائية الشائعة الاستخدام في المجالات البحثية وهو أسلوب تحليل التباين، حيث يفيد هذا الأسلوب بتقليص احتمال الوقوع في الخطأ من النوع الأول الناتج عن عدة من المقارنات، كما أيضا يفيد في اختبار ما إذا كان هناك فروق جوهرية بين متوسطات المجموعات وذلك بحاصل قسمة التباين بين المجموعات على التباين داخل المجموعات وهو ما يسمى باختبار F، وفي هذا البحث تم استخدام بيانات لأحدى التجارب الزراعية لقسم الأحياء كلية العلوم جامعة المرقب لعام (2020-2021).
|b Analysis of variance (ANOVA) is one of the most frequently used statistical methods in researches of science. The need for ANOVA arises from the error of alpha level inflation, which increases Type 1 error probability (false positive) and is caused by multiple comparisons. ANOVA uses the statistic F, which is the ratio of between and within group variances. The main interest of analysis is focused on the differences of group means; however, ANOVA focuses on the difference of variances. In this study used data from Biology department during the period (2020-2021) in ELMERGIB university.
|
653 |
|
|
|a الملوحة
|a النباتات
|a نبات الشعير
|a الأساليب الإحصائية
|a تحليل التباين الأحادي
|
692 |
|
|
|a تحليل التباين
|a الاختبار الطبيعي
|a اختبار التجانس
|a الاختبارات الإحصائية
|a المقارنات البعدية
|b Analysis of Variance
|b Normality Test
|b Homogeneity Test
|b Statistics
|b Multiple Comparisons
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|l 021
|m ع21
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
856 |
|
|
|u 1568-000-021-018.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1306003
|d 1306003
|