LEADER |
02347nam a22002057a 4500 |
001 |
2064814 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a المنصوري، أحمد المهدي
|e مؤلف
|9 171457
|
245 |
|
|
|a النص الشعري بين التأويل والتلقي:
|b خطاب الصورة عند الرقيعي أنموذجاً
|
260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2022
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 489 - 505
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على النص الشعري بين التأويل والتلقي، خطاب الصورة عند الرقيعي أنموذجًا. للعرض المنهجي للورقة البحثية تطرقت إلى ماهية التأويل والخطاب مشيرة إلى مفهومها في اللغة والاصطلاح. كما تناولت الصورة موضحة تعددية وظائف ملفوظ الخطاب الشعري ودور التأويل في الكشف عن المعاني. مستعرضًا قراءة تأويلية في خطاب الصورة عند الرقيعي. مشيًرا إلى الخطاب التشبيهي، الاستعاري، الرمزي والكنائي. اختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى أهم النتائج التي توصلت إليها ومنها أن القراءة التأويلية تتطلب معرفة وإدراك بملابسات الخطاب وأهمها السياق، لكي تتجاوز حمل النص بمعان لم يقصدها الشاعر ولم يحملها النص، كما يعد شعر الرقيعي مجال خصب وأرض بكر للدراسات والأبحاث التي تسعى لتطبيق النظرية التأويلية في النصوص الشعرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a النص الشعري
|a الصورة الشعرية
|a التأويل
|a التلقي
|a الشعراء الليبيون
|a الرقيعي، علي، ت. 1966 م.
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|l 021
|m ع21
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
856 |
|
|
|u 1568-000-021-026.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1306091
|d 1306091
|