| LEADER |
02883nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2065562 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 376325
|a العزب، أسامة عبدالحميد عبدالقوي أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معوقات الإبداع في إعداد القيادات الإدارية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 187 - 211
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على معوقات الإبداع في إعداد القيادات الإدارية. يعد الأبداع أمرًا هامًا لارتقاء المجتمع وتطوره سواء من حيث رفع اقتصاد الدول من خلال توفير المال أو من خلال خلق فرص عمل جديدة وتعزيز التواصل بين الناس وزيادة الخبرات والكفاءات. اقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عده عناصر شملت ماهية الإبداع في إعداد القيادات الإدارية. أهمية تحقيق الإبداع في إعداد القيادات الإدارية. معوقات الإبداع في إعداد القيادات الإدارية وتضمن على المعوقات (العقلية، الدافعية، الانفعالية، التنظيمية والإدارية، الاجتماعية والسياسية والثقافية). مستعرضًا معوقات الإبداع الإداري الاجتماعي الثقافي في المنظمات الإدارية وهي عدم وضوح الرؤية، الخوف من الفشل، التمسك بالأنماط المألوفة، غياب جو الحرية، عدم التشجيع من المنظمة، الإفراط في مكافأة النجاح، عدم مساندة العمل الجماعي من قبل المنظمة، الاعتماد المفرط على الخبراء، عدم شيوع جو المرح والتسلية. مختتمًا بالإشارة إلى أن الأبداع أصبح سمة أساسية من السمات التي لا بد من توافرها لدى القائد الذي يعد مسئولًا عن تحقيق الأهداف في ظل الظروف والتحديات والمتغيرات التي يواجهها العصر الحديث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a القادات الإدارية
|a المؤسسات التعليمية
|a التنظيم الإداري
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 248
|m ع248
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-248-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1306703
|d 1306703
|
