| LEADER |
02990nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2066288 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الميموني، هدى
|e مؤلف
|9 583768
|
| 245 |
|
|
|a الثقافة الإسلامية والتربية الحضارية
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2021
|g أكتوبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 58 - 61
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال الثقافة الإسلامية والتربية الحضارية. أوضح أن الثقافة التي بصرت الناس بحقيقة الرسالة الإسلامية ومقاصدها وكونت لديهم القناعة بأحقية الأمة الإسلامية في قيادة الناس كافة. وناقش أنه في ظل التحولات تشهد الجغرافية الإسلامية نهضة ملحوظة للثقافة الإسلامية تعكس رغبة جيل جديد من الأمة في نفض غبار مخلفات مرحلة الغفوة التي أضعفت فاعليتها وإنتاجيتها. وأشار إلى إمكانية المسلم المعاصر التغلب على المعوقات والعقبات الإسلامية، وأن الثقافة الإسلامية الأصلية مقوماتها على مستوى السلوك من المنهج الإسلامي العام الذي حدد لتزكية النفس وتربية الذات وتقويم السلوك والنيات كلما أصابهما الانحراف والزيغ. وتحدث عن الحاجة إلى تجديد الفهم للمسار وتبصر العوائق وتصحيح النيات وتقويم السلوك. وتطرق إلى رؤية المربون المسلمون ومنهم الغزالي أن الدين أساس التربية الخلقية في الإسلام. واختتم المقال بالإشارة إلى أن باتت أهميته على جانب كبير من الحساسية والخطورة في الحقل التربوي المعاصر للمجتمعات الإنسانية التي قطعت شوطاً كبيراً في الرقي الحضاري والمعرفي؛ ذلك لأن هذا النمط يتأسس على جانبين متكاملين متداخلين يشكلان معاً أساساً لا غنى عنه في بناء الشخصية الحضارية المنشودة للأبناء وهذان الجانبان هما الجانب الروحاني المعرفي، الجانب السلوكي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات الإسلامية
|a الثقافة الإسلامية
|a التربية الحضارية
|a الحضارة الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 022
|e Al-Waei Al-Islami
|l 678
|m س59, ع678
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 059
|
| 856 |
|
|
|u 0549-059-678-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1307317
|d 1307317
|
