ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ما تبقى من شعر ابن صقلاب الأند...>الوصف

ما تبقى من شعر ابن صقلاب الأندلسي: جمع وتوثيق ودراسة

العنوان بلغة أخرى: What is Left of Ibn Saklab Al-Andalusi’s Poetry: Collection, Documentation and Study
المصدر: آفاق الثقافة والتراث
الناشر: مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث - قسم الدراسات والنشر والشؤون الخارجية
المؤلف الرئيسي: عبدالمجيد، محمد محجوب محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelmageed, Mohammed Mahgoub Mohammed
المجلد/العدد: مج30, ع118
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يونيو
الصفحات: 37 - 57
ISSN: 1607-2081
رقم MD: 1308326
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الشعر الأندلسي | الأدب العربي | ابن صقلاب، أبو بكر يزيد بن أبي عبدالله، ت. 619 هـ. | النقد الأدبي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: خلصت هذه الدراسة-بعد جمعها لشعر ابن صقلاب الأندلسي ودراسته فنيا-إلى تعدد الموضوعات التي أدار عليها شعره، وعلى رأسها الإخوانيات-بحكم منصبه وعلاقاته المتعددة-فضلا عن الغزل وبعض القضايا الأخرى، كالحديث عن القيم والمثل العليا، والخمر. لعل أهم ما يميز شعره، هو، حشده للمحسنات البديعية استجابة لروح عصره، ومجاراة للذوق العام وقتئذ، وأما لغته فاتسمت بالسهولة والبساطة، فضلا عن إفادته من الصيغ اللغوية والعبارات الجاهزة، وإعادته لأصوات الشعراء القدماء. التزم في أوزانه بالعروض الخليلي، وغلب على صوره الفنية التشبيه، ومع أنه حاول خلع الجدة والغرابة عليها لكنه تعذر ذلك عليه وأعوز.

The Andalusian poem of the Almohideen era underwent major transformations in form influenced by the taste of the times,. Although wastefulness spoils poetry and makes it merely a manipulation of words, we find ourselves obliged to study it, based on our belief that the poetry critic is like a botanist who studies both flowers and thorns. Perhaps this is why I chose ibn Saklab al-Andalusi and introduced him, collecting his poetry, studying his art as an excellent representative of his time and artistic taste, and because the hands of researchers - as far as I know - did not extend to him with lessons and criticism.
ISSN: 1607-2081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.