ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جمباز الألعاب كنشاط ترويحي في...>الوصف

جمباز الألعاب كنشاط ترويحي في ضوء نظرية الإدراك الحسي التكاملي وأثره على تحسين بعض الحركات الأساسية للمعاقين بصريا

العنوان بلغة أخرى: Games Gymnastics as a Recreational Activity in the Light of the Sensory Integration Theory and its Impact in Improving some Basic Movements for the Visually Impaired
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: المعاملى، إيمان عبدالعزيز عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El-Wahab, Eman Abd El-Aziz
مؤلفين آخرين: الخولي، مي شحات محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 88 - 109
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1309442
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الترويحية | اللياقة البدنية | الإعاقة البصرية | القدرات الحركية | الألعاب الرياضية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الترويح يهدف إلى مساعدة الأفراد على تقبل الإعاقة ومساعدتهم على العودة إلى الحياة الطبيعية في المجتمع والاعتماد على النفس وتعلم المهارات المختلفة للتغلب على الصعوبات الناتجة عن فقد قدرة حاسة من الحواس ، وتهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على تأثير برنامج لجمباز الألعاب كنشاط ترويحي في ضوء نظرية الإدراك الحسى التكاملي على بعض الحركات الأساسية للمعاقين بصريا، على عينة قوامها (14) من الأطفال المعاقين بصريا بمدرسة النور للمكفوفين (بنات)-محرم بك بمحافظة الإسكندرية، وتم تطبيق برنامج جمباز الألعاب كنشاط ترويحي في ضوء نظرية الإدراك الحسى التكاملي لمدة ثمانية أسابيع، وبعد إجراء القياسات وتحليل النتائج تم التوصل إلى أن برنامج جمباز الألعاب كنشاط ترويحي في ضوء نظرية الإدراك الحسى التكاملي أدى إلى تحسين المهارات الأساسية (المشي، الجري، الوثب، الرمي، التوازن، الزحف، التسلق، الدحرجة) للأطفال المعاقين بصريا، وفاعلية البرنامج في تحسين المهارات الأساسية في جمباز الألعاب للأطفال المعاقين بصريا، وتوصى الباحثتان بتطبيق البرنامج المقترح قيد الدراسة على الأطفال المعاقين بصريا والاهتمام بتعليم وتحسين المهارات في الأنشطة الرياضية المختلفة باستخدام الإدراك الحسى التكاملي للأطفال المعاقين بصريا بجمهورية مصر العربية.

Recreation aims to assist individuals accept disability and help them return to their normal life in society, gain self-reliance and learn different skills to overcome the difficulties resulted from the loss of one of the sensory abilities. The study aims to identify the effect of games gymnastics as a recreational activity in the light of the sensory integration theory and its impact in improving some basic movements for the visually impaired people, on a sample of (14) visually impaired children at Al-Noor School for the Blind (Girls), Muharram Bek, Alexandria Governorate. The games gymnastics program was conducted as a recreational activity in the light of the sensory integration theory in eight weeks. After conducting and analyzing the results, it was concluded that the games gymnastics program as a recreational activity in the light of the sensory integration theory led to the improvement of the basic skills (walking, running, jumping, throwing, balancing, crawling, climbing, rolling) for the visually impaired children, and the effectiveness of the program in improving the basic skills in the games gymnastics for the visually impaired children.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.