ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام م...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام مسرح الضوء الأسود "Theater Black" في تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية وقدرات الإبداع الحركي لأطفال ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Using Black Theater in Developing some Basic Motor Skills and Motor Creativity Abilities of Pre-School Children
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: درويش، محمد سالم حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع95, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 140 - 178
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.134169.2110
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1309452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الرياضية | مرحلة الطفولة المبكرة | اللياقة البدنية | التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مسرح الضوء الأسود | المهارات الحركية الأساسية | الإبداع الحركي | أطفال ما قبل المدرسة | Black Theater | Basic Motor Skills | Motor Creativity | Preschool Children
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام مسرح الضوء"Black Theater" في تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية وقدرات الإبداع الحركي لأطفال ما قبل المدرسة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، باستخدام القياسات القبلية البعدية لكلا المجموعتين، نظرا لملاءمته لطبيعة هذا البحث، وتمثل مجتمع البحث في مرحلة رياض الأطفال بالمدرسة المصرية للغات التابعة لإدارة القاهرة الجديدة التعليمية، والبالغ عددهم (60) طفل للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2021/ 2022م )، كما قام الباحث باختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العمدية والبالغ عددها (55) طفل بنسبة 66.67% من مجتمع البحث الكلي، كذلك قام الباحث بسحب عينة قوامها (15) طفل كعينة تقنين استطلاعية من مجتمع البحث وخارج عينة البحث الأساسية وذلك لحساب المعاملات العلمية (الصدق-الثبات) للاختبارات والقياسات "قيد البحث"، وبالتالي بلغ قوام عينة البحث الأساسية (40) طفل تم تقسيمهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين متكافئتين احدهما تجريبية والأخرى ضابطة بواقع تصنيفي (20) طفل لكل مجموعة، وتم استخدام الأساليب الإحصائية المتوسط الحسابي-الانحراف المعياري-معامل الالتواء-معامل الارتباط-اختبار "ت" -معامل التغيير. وقد توصل الباحث إلى الاستنتاجات التالية: 1-فاعلية البرنامج التعليمي المقترح باستخدام مسرح الضوء الأسود"Black Theater" في تنمية مستوى أداء بعض المهارات الحركية الأساسية (الجري-الوثب-الرمي-اللقف-الاتزان الثابت-الاتزان المتحرك) "قيد البحث" لأطفال ما قبل المدرسة "عينة البحث". 2-فاعلية البرنامج التعليمي المقترح باستخدام مسرح الضوء الأسود"Black Theater" في تنمية قدرات الإبداع الحركي (الطلاقة-المرونة-الأصالة) "قيد البحث" لأطفال ما قبل المدرسة "عينة البحث". كما يوصي الباحث بالآتي: 1-ضرورة وضع وبناء برامج ومناهج الرياضة المدرسية بما يتناسب مع خصائص النمو لكل مرحلة عمرية بالإضافة إلى الاحتياجات النفسية، البدنية، العقلية، الاجتماعية لتطوير الحصيلة المعرفية والمهارية باستخدام الأساليب التعليمية الحديثة. 2-إقامة لقاءات تربوية حول مسرح الضوء الأسود "Black Theater"، ودعوة المتخصصين في هذا المجال لإثراء اللقاءات وتقديم خبراتهم المتطورة لمشرفي النشاط الثقافي من منسوبي التربية والتعليم.

The current research aimed to identify the effect of an educational program using the "Black Theater" in developing some basic motor skills and motor creativity capabilities for pre-school children. Due to its relevance to the nature of this research, the research community was represented in the kindergarten stage at the Egyptian School of Languages affiliated to the New Cairo Educational Administration, which numbered (60) children for the first semester of the academic year (2021/ 2022 AD), as the researcher chose the basic research sample in an intentional and adult manner. The number is (55) children, or 66.67% of the total research community. The researcher also withdrew a sample of (15) children as an exploratory legalization sample from the research community and outside the basic research sample in order to calculate the scientific coefficients (honesty - reliability) for the tests and measurements "under research", and therefore The main research sample consisted of (40) children who were randomly divided into two equal groups, one experimental and the other a control group with a categorical rate of (20) children for each group. Using statistical methods, arithmetic mean, standard deviation, skew coefficient, correlation coefficient, t-test, coefficient of change. The researcher reached the following conclusions: 1. The effectiveness of the proposed program using the "Black Theater" in developing the performance level of some basic motor skills (running - jumping - throwing - standing - fixed balance - moving balance) "under research" for pre-school children "research sample". 2. The effectiveness of the proposed educational program using the "Black Theater" in developing the abilities of kinetic creativity (fluency - flexibility - originality) "under research" for pre-school children "research sample". The researcher makes the following recommendations: 1. The necessity of developing and building school sports programs and curricula in proportion to the growth characteristics of each age stage in addition to the psychological, physical, mental and social needs to develop the cognitive and skill outcome using modern educational methods. 2. Holding educational meetings about the "Black Theater” and inviting specialists in this field to enrich the meetings and present their advanced experiences to the supervisors of cultural activity among the employees of education.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.